2014电教组课题申报书.docxVIP

大荔县基础教育“十二五”教育技术及教育技术装备管理规划课题申报书 课题名称 :共享优质资源，促进多媒体教室的应用研究 申 报 者: 仇春学 单位名称 : 大荔县户家初中 联系电话 : 电子信箱 : 填表日期 : 2014 年 4 月 大荔县电教中心 2014 年 4 月制 1 一、课题申报人基本情况 课题名称 共享优质资源，促进多媒体教室的应用研究 姓 名 仇春学 性别 男 民族 汉 行政职务 副校长 行 政 工作单位 大荔县户家初中 电子信箱 主 持 人 联系电话 邮政编码 715105 姓 名 性别 民族 专业职称 学 术 毕业院校 专 业 学历 主 持 工作单位 电子信箱 人 联系电话 邮政编码 715105 姓 名 性别 出生年月 专业 学历 职 称 工 作 单 位 王锋 主 薛春燕 要 王文昌 男 1981.11 汉 语 言 中学二级 大荔县户家初中 参 文学 本科 加 1982.12 汉 语 言 王菲菲 女 本科 中学一级 大荔县户家初中 文学 者 二、课题研究设计论证 2 1、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值） ； 2、课题研究的主要内容和创新之处； 3、课题研究的基本方法、手段及途径； 4、课题研究的基本思路和实施步骤。 一、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值） ；课题研究的意义及价值： 近几年，随着科学技术的飞速发展， 我国各个学校校园网多媒体教学资源共享网络基础框架已经形成， 目前，校园网的建设在硬件技术方面应该说已相当成熟。 各个学校都建立了网络教室和多媒体教室， 甚至在个别条件较好的学校，每个教室就是一个多媒体教室。 在这个信息技术发达的时代，多媒体教室已成为必不可少的教学工具。在多学科教学中，常常要提供许多背景材料，多媒体可以大容量、高速、省时地提供背景材料， 而且提供的时机比较自由灵活， 有助于突破教学内容的重难点。 多媒体教学作为一种全新的教学手段， 给教学改革注入了生机，其对教学的辅助作用是不言而喻的。 那么，好的教学资源， 如何让它真正服务于一线教学， 如何能使我们的教育教学质量得以提升， 如何共享信息技术环境下的海量资源， 促进多媒体教室的科学高效应用？我们开展此项研究。 课题研究的目的： 我们希望通过此项研究，达到一下几个目的： 1、如何收集对我们教育教学有切实指导意义的资源，既收集有利用 价值的教学资源的方法和方式。 2、探索建立初中教育教学资源库的方法，这个资源库要方便管理员 3 管理、教师上传、师生调取资料。 3、探索通过引导一批骨干教师运用多媒体开展教学，带动全校教师都能科学高效的利用多媒体进行教学的模式，提高多媒体教室的使用效率，服务我们的师生。 形成可以操作的模式后， 经过推广，我们教师（尤其是广大农村教师）的信息化技术水平将得以大幅度地提升， 运用现代优质资源的意识也将得到提升，从而提升教师的课堂教学的深度和广度， 最终拓展学生学习的视野，提升学生的学习积极性和创造性。 二、课题研究的主要内容和创新之处； 课题研究的主要内容： 通过建立校园教育教学资料库， 促进多媒体教学的开展， 从而达到提升教师业务能力和创新意识、提升学生学习能力和拓展学生知识面的目的。 具体目标包括 1、加强信息技术的广泛应用，提高教学效率 优质资源的开发与利用将促进老师信息应用技术的提升， 促进学生信 息素养和信息意识的养成， 提高学生应用信息技术的能力和水平， 加快学 校教育信息化的整体推进步伐， 辐射带动区域兄弟学校搞好教育教学， 缩 小教育差距，促使教学质量稳步提高。 2、开发网络功能，搭建资源平台。 优质教育资源共享工程主要通过建立教育资源信息中心在网上实现 共享。 4 我们将围绕课题的研究实施做一个网络平台， 随时报道课题研究的动 态，有相关的教育教学理论，有课题管理的方法、评估细则。我们将鼓励 名师、学科带头人、教学能手、教学新秀及他们上的示范课、观摩课，自 编校本课程， 自己积累并整理的试卷、 习作等资源库； 把各级各类获奖的 课堂实录、优秀课件、音像资料、教研论文、课题在网上展示，使其成为 优秀教师教学成果的展示平台，区域兄弟单位教师教学参考的资料宝库、 交流沟通的教学园地。 为尊重彼此的知识产权， 在开发共建的同时， 我们 也将实现共享， 给区域兄弟学校以充分的权限， 让他们随时随地和我们共 享优质教育资源。 3、引导一批骨干教师使用已有和自己创造的优质资源，运用多媒体 开展教学，进而带动全校教师都能科学、 高效地利用多媒体进行教学。 提高多媒体教室的使用效率，服务我们的师生。 创新之处： 此项研究，有不少兄弟学校也有过这样的想法和初步的研究， 但都未形成可供操作的成功模式。 我们开展此项活动， 就是探索一种 “学校通过建立优质资源库； 教