五年级：小学语文第十册教案练习6.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小学语文第十册教案练习6 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、用钢笔描红；　　2、认识繁体字；　　3、选词填空；　　4、照样子写句；　　5、熟记成语；　　6、读背古诗《望岳》　　7、说话：漫话奇思妙想　　8、学写毛笔字。　　教学重点难点：目标中的3、4、5（重点）　　目标中的7（难点）　　主要板书计划：　　　　　　奇思妙想　　　　　　发现的源泉　　作业设计、安排：　　课内：完成练习一~五　　口语交际：说说奇思妙想　　课外：收奇思妙想写在日记里　　教学过程　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　用钢笔描红；　　认识繁体字；　　选词填空；　　照样子写句；　　熟记成语；：　　一、教学第一题　　1、审题，复习描红要求　　2、指导描红　　3、描红　　4、反馈　　二、教学第二题　　1、审题　　2、读对照，认识繁体字　　3、同桌互读　　4、指名朗读　　三、教学第三题　　1、审题明确要求（选词填空）　　2、学生自读　　3、交流反馈　　四、教学第四题　　1、审题明确要求（照样子写句）　　2、例句指导，例句：”几乎不假思索地”（说）写清了说时的神情。　　3、学生照例写句子。　　4、反馈交流。　　五、教学第五题　　1、审题明确要求（熟记成语）　　2、让学生反复读　　3、熟读记忆并说说成语大体意思。　　六、作业：　　练习3、4做在2号本上　　　　　　　　第二课时　　教学目标：　　说话：漫话奇思妙想　　学写毛笔字。　　教学过程：　　一、学第六题　　1、审题明确要求（口语交际：漫话奇思妙想）；　　2、说说”奇思妙想”有什么意义；　　3、在小组里全合作说说自己的奇思妙想；　　4、在班上交流奇思妙想；　　5、鼓励收奇思妙想写在日记里。　　二、学写毛笔字（略） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution