课题：导数的几何意义---成长博客CERSP-BLOG教师博客.docVIP

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2021-02-18 发布于四川
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课题：导数的几何意义海口市琼山中学郭小兰教材：人教A版选修2-2 教学目标： 1、知识与技能 : 理解导数的几何意义； 2、过程与方法：经历导数几何意义的学习过程，体会用导数的几何意义分析图象上点的变化情况的方法。 3、情感态度与价值观：体会导数与曲线的联系，初步认识数学的科学价值，发展理性思维能力。教学重点：理解导数的几何意义；教学难点：理解函数的导数就是在某点处的切线的斜率。教具准备：多媒体课件，三角板。教学过程：一、引入新课 P2P1P3TC·师：在前面的学习中，我们知道函数y=f(x)在x=x0处的导数就是函数y=f(x P2 P1 P3 T C· 板书