幼儿园主题活动：看看我的模样.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿教育 / 幼儿园活动设计 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 主题活动：看看我的模样 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本幼儿教育资料适用于幼儿园幼儿园科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．能大胆地表述自已的面部特征。　　2．发现自已和父母样貌上的相似点，感受自已和父母身体的关系。　　活动准备：　　小镜子若干、幼儿与父母的家庭照片、挂图、幼儿用书、语言磁带。　　活动过程：　　一、边看挂图，边听故事　　教师对照挂图有表情的讲述故事。　　——教师：野猪妈妈的两个宝贝叫什么名字?　　——教师：他们为什么不高兴？　　——教师：妈妈用什么办法帮助他们看到了自己？　　——教师：他们在镜子里看到了什么？　　二、看看镜子里的“我”　　教师引导幼儿自由照镜子，照完镜子后说一说，自已面部的各部分像什么。　　——教师：我的眼睛像……（像黑葡萄，像星星一眨一眨……）　　——教师：我的鼻子像……(像一座小山、像一座桥……)　　——教师：我的耳朵像……（像饺子，像翅膀……）　　——教师：我的头发像……(像刺猬、像草地、像面条……)　　三、找找自己和爸爸妈妈的相似点。　　1．自由说一说。——教师：小野猪发现了自己和妈妈长得很像。那小朋友是像爸爸还是妈妈？哪里像？（幼儿自由表述）　　2．看照片找相似点。　　——教师（出示某位幼儿和爸爸妈妈的照片）：看看这是谁和爸爸妈妈的照片？　　——教师：大家一起来找一找，他们哪里长得比较像？　　3．教师小结：我们和爸爸妈妈不仅长得像，而且还有很多相像的地方哦，回家再和爸爸妈妈一起比一比吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution