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幼儿园数学教案 文讯教育教学设计 幼儿园数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班数学：来来来，我们都是好朋友 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标： 1.学习6内的数数，知道5添上1是6. 2.认识数字6，了解6的实际意义。 活动准备： 1.幼儿活动材料《数学》第一页《大家一起玩》，水彩笔。 2.自制数字卡片5、6各一张，背面是相应数量的点子。 活动过程： 一、来来来，再来1个好朋友 1．（出示点子卡5）今天老师想邀请小朋友做游戏，请你看看，我会亚青几个小朋友呢？ 2.请5个小朋友上来，互相拥抱，然后站成一排，引导幼儿点数。 3.老师还想邀请一个小朋友，现在有几个小朋友？ 4.原来有5位小朋友，又添上一位，现在有6位小朋友了，6位小朋友一起抱一抱。 5.5位小朋友添上一位一共是几位小朋友？可以用数字几表示？ 6.出示卡片6 ，看俺6像什么？教室里哪些可以用数字6表示？ 二、好朋友合影 1.好朋友在一起真开心，我们一起来合影吧！ 2.出示数字5，请幼儿按照卡片上的数字找到相同数量的朋友抱在一起，摆好造型，一次检查每组幼儿的数量是否是五个。 3.出示数字6，请找到相同数量的好朋友摆好造型，请一个小朋友来检查，然后摆造型拍照片。 三、好朋友一起玩 1．出示幼儿活动材料《数学》第一页，幼儿园里玩的可真多，请你数一数每种玩具的数量是多少，请给数量是6的玩具涂上颜色。 2.有6位小朋友一起玩，想一想怎么让数量不是6的变成一样多。 3.请幼儿动脑筋，说说进一步感知5添上1是6. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution
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