学校建设综合项目工程综合项目管理新规制度.docVIP

学校建设工程项目管理制度 总 则 第一条 为加强和规范学校基础建设工作，保障建设工程使用功效，确保工程质量，提升投资效益，加强学校基础建设工作中廉政建设，依据《中国建筑法》、《中国招标投标法》和达州市相关要求，结合基础建设工作实际，制订本要求。 第二条 学校基础建设任务是制订和学校发展相适应近期建设计划及中长久教育设施建设计划，负责组织校园总体计划设计及实施，负责具体建设工程项目标论证、功效定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、完工验收等，对建设工程进行全过程管理。 第三条 学校建设工程项目管理和监督范围和内容，范围包含基础建设项目和维修修缮项目，基础建设项目包含建筑工程、基础设施工程及设备安装工程全部新建、改建、扩建，和50万元以上（含50万）维修、装饰工程（以下简称基建项目）。维修修缮项目包含50万元以下装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。 第四条 学校基础建设必需坚持依法规范标准。应严格根据国家相关政策、法规所确定基础建设程序，对建设项目应进行科学论证和决议，按要求程序办理报批及其它多种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格管理和监督。 第五条 学校基础建设工作应做到依法规范，严格根据基础建设程序办事，确保建设项目标安全和使用要求，达成提升社会效益和投资效益目标。 第二章 基础建设工作组织领导 第六条 学校应对基础建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任。严格根据基础建设程序和工作规范，加强对教育基础建设工作领导和管理。 第七条 学校基础建设工作领导管理机构是大竹县教育局。其关键职责是：制订学校近期建设计划和中长久教育设施建设计划，编制学校年度基础建设计划，审核市教育局所属学校校园总体计划，审核市教育局所属学校建设工程项目提议书、可行性研究汇报和项目初步设计文件，指导学校进行基础建设工作和协调处理学校基建工作中相关问题等。 第八条 学校行政对学校建设项目负有领导和管理责任，应依据基础建设任务建立基建工作领导小组，负责对学校基础建设工作中重大事项做出决定，并具体负责对学校建设项目标组织领导、实施管理和监督检验。学校基建工作领导小组由学校关键责任人任组长，分管领导任副组长，组员由基建、财务、监察等部门责任人组成。 第九条 学校基建部门职责是依据学校发展计划，编制和实施校园总体建设计划，负责组织新建项目标论证，项目提议书、可行性研究汇报和项目初步设计文件编制和上报，编制和实施学校建设项目年度建设计划，负责组织建设项目标勘探、设计、施工工作，负责实施各项工程建设协议，负责建设工程项目标质量及全过程管理，负责建设项目标其它配套工程及日常工作。 第十条 学校基础建设工作应建立责任制，学校基建工作领导小组组长和副组长是建设工程项目第一和第二责任人，对该此项工作和廉政建设负首要责任。 第十一条 学校建设项目管理应贯穿建设项目标全过程，从项目标论证报批、工程招投标、勘探设计、项目施工、工程技术、相关设施配套、建设资金筹集和管理使用，到项目标完工验收等。学校建设项目要做到精心设计、精心施工和精心管理。 第十二条 学校建设项目可行性研究汇报，由学校依据上级行政主管部门同意项目提议书，委托含有资质机构编制后，报上级行政主管部门审批。项目可行性研究汇报应对同意项目提议书进行深入论证，对该建设项目标选址、环境评定、建筑面积、建设标准、使用功效、资金筹集、项目效益等方面可行性进行研究，并附有经过招标选定设计方案。汇报应依据国家和市政府对建设项目相关要求，确保设计方案可行性、合理性和投资估算正确性。 第十三条 学校建设项目标完工验收，应在完成同意全部建设内容和工程协议约定各项条款，含有完整技术档案和施工管理材料，含有验收条件后进行。学校应立即组织相关设计、施工、监理和建设管理部门对工程进行验收，并向上级行政主管部门立案。在验收时，除对建筑工程实体进行验收外，还应认真查阅施工过程中对项目隐蔽工程验收材料及勘探、设计、施工、监理等单位分别签署质量合格文件等资料。对验收中存在问题，学校应责成施工及相关单位限期整改，并和施工及相关单位签署工程保修书。在工程保修书中应明确工程保修范围、期限和保修责任等。工程验收合格后方可交付使用，并列入学校固定资产。 第三章 建设工程项目标计划设计管理 第十四条 学校校园总体建设计划是学校依据事业发展计划及教育部要求生均用地