【人教版】二年级数学上册试题-角的初步认识（含答案）.docxVIP

二年级数学上册角的初步认识练习题 一、问答题（注释） 1、 角的两条边是线段．______． 【答案】 根据角的定义可知，角的两条边是射线，而不是线段．故答案为：错误． 【解析】 略 2、 钟面上6点15分，分针和时针所夹的最小角是直角．______． 【答案】 钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角，大于90°且小于180°，则此夹角是钝角．故答案为：×． 【解析】 略 3、 把一个角的两边不断延长，这个角就不断变大．______． 【答案】 由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×． 【解析】 略 4、 要时针盘面上，1时45分的时针和分针之间的夹角是______度． 【答案】 因为时钟指示1时45分时，分针指到9，则分针转过了9×30°=270°，时针指到1与2之间，时针从1到这个位置经过了45分钟，时针每分钟转0.5°，因而转过45×0.5°=22.5°，所以时针和分针所成的夹角是270°-（22.5°+30°），=270°-52.5°，=217.5°．故答案为：217.5． 【解析】 略 5、 小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______． 【答案】 大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．故答案为：错误． 【解析】 略 6、 小于180°的角叫钝角．______． 【答案】 小于180°的角叫钝角，说法错误，因为锐角、直角、钝角都小于180度；故答案为：×． 【解析】 略 7、 大于90°的角都是钝角．______． 【答案】 大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等．故答案为：×． 【解析】 略 8、 角的大小与边的长短没有关系．______． 【答案】 角的大小只与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以这句话是正确的．答：“角的大小与边的长短没有关系”的说法是正确的．故答案为：正确． 【解析】 略 9、 大于直角的角叫做钝角．______． 【答案】 根据钝角的含义可知：大于直角的角叫做钝角，说法错误．故答案为：错误． 【解析】 略 按要求画圆，并回答问题． 以（2，2）为圆心，画一个半径为2厘米的圆，再以（7，6）为圆心，画一个半径为3厘米的圆．（每个小正方形的边长表示1cm）； （2）说一说，圆的位置是由什么决定的？圆的大小是由什么决定的？ 【答案】 （1）如图： （2）圆的位置是由圆心决定的，圆的大小是由半径决定的． 【解析】 略 11、 一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．______． 【答案】 由分析可知：一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了，说法错误；故答案为：×． 【解析】 略 12、 直角三角形中两个锐角能组成钝角．______．（判断对错） 【答案】 因为∠A+∠B+∠C=180°，∠C=90°，所以∠A+∠B=180°-∠C=90°，所以∠A和∠B互余，即直角三角形中两个锐角不能组成钝角；故答案为：×． 【解析】 略 13、 角的两边越长，角就越大．______． 【答案】 角的大小于边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误． 【解析】 略 14、 下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×” 【答案】 ×；√；×；×；√；×；×；√ 【解析】 略 15、 同学们做红花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？ 【答案】 3×5=15（朵） 【解析】 略 16、 一张三角形的纸，剪下去一个角，还剩几个角呢？ 把你想到的情况画在下面。 【答案】 如图所示，沿虚线剪 【解析】 略 17、 当钟面上的时针和分针形成直角，并且分针指向12的时候，时针指的是什么数字？分针从12走到5的时候，走了多少度？所成的角是什么角？走一圈呢？ 【答案】 3或9；150°；钝角；360°；周角 【解析】 略 18、 在钟面上一时到两时之间，分针什么时候与时针构成直角？ 【答案】 （5×1+15）÷（1-）=20÷=21（分）或（5×1+45）÷（1-）=50÷=54（分），即在1时21分和1时分时，分针和时针构成直角。 【解析】 略 19、 钟面上的时针几乎指向9，分针指向1，组成一个角，再过10分钟（分针指向3），这个角是变大了，还是变小了？ 【答案】 变大了 【解析】 略 20、 一个图形中有28个角，另一个图形的角和它一样多，两个图形共有多少个角？ 【答案】 28+28=56（个） 【解析】 略