(完整版)一年级数学下册练习一2教案苏教版.pdfVIP

必威体育精装版资料推荐 一年级数学下册 练习一 2 教案 苏教版 练习一 教学内容： 课本第 34 页练习一 教学目标： 1 ． 知识与技能： 使同学们熟练地进行十几减 9 的计算。 2 ． 过程与方法： 初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程， 培养同学 们解决简单实际问题的意识和能力。 3 ． 情感态度与价值观： 在解决加减法的具体情境中培养同学们学习和应用数学的兴趣。 教学过程： 一、 复习 ( 出示口算卡片 ) 12-9 ＝ 15-9 ＝ 5+9 ＝ 17-9 ＝ 14-10 ＝ 13-9 ＝ 4+9 ＝ 10-9 ＝ 17-7 ＝ 7+9 ＝ 11-9 ＝ 9+9 ＝ 二、 口算练习 1 ． 开火车。 师： 小朋友们， 我们一起来比一比， 看看哪列火车开得稳， 开得 快， 好吗 ? 生： 好。 ( 教师让学生独立完成第 4 题的口算练习， 然后让其中一组的 同学一个接一个地来汇报计算的结果， 其他同学认真进行校对。 ) 2 ． 试一试。 1 / 5 ( 课本第 3 页第 2 题) (1) 让学生先独立完成第 2 题。 (2) 让学生说说你是怎么做的。 3 ． 算一算。 ( 课本第 3 页第 5 题) (1) 让学生独立完成。 (2) 集体订正， 请个别学生说说是怎样进行计算的。 4 ． 练一练第 6 题。 (1) 让学生明确题意。 (2) 学生独立完成。 (3) 全班反馈。 三、 解决问题练习 1 ． 练习一第 1 题。 师： 小朋友， 请你们认真观察第一幅图， 说一说你看到了什么呢 ? 从中你知道了些什么数学信息呢 ? 生： 图上一共有 14 个足球。 左边的箱子里装有 9 个足球， 小男孩拿走了 5 个足球。 师： 那你们能根据图上的意思将算式补充完整吗 ? 生： 能。 学生独立完成， 然后集体交流反馈。 师： 现在再请小朋友观察右边的这幅图， 现在请你们认真观察， 将 算式补充完整。 必威体育精装版资料推荐 学生独立完成。 师： 哪位小朋友能根据这幅图， 说说看这个算式表示什么意思呢 ? 生： 12 表示这里一共有 12 位小朋友， 9 表示左边站着 9 位小朋友， 12-9 ＝3 是求右边站着 3 位小朋友。 师： XX 同学观察得很仔细， 获得了这些数学信息， 而且说得非常 好， 其他小朋友会说吗 ? 生： 会。