(完整版)《墨菲定律》读后感：用目标点亮行动的航灯.pdfVIP

感谢您的阅读，希望能帮助到您。 《墨菲定律》读后感：用目标点亮行动的航 灯 导读：本文是关于《墨菲定律》读后感：用目标点亮行动的 航灯，希望能帮助到您！ 用目标点亮行动的航灯 ——读《墨菲定律》有感 虞绍瑞 人活着的意义是什么？就是为了达到自己的目标，不管目标 是什么，总会彰显着我们生命的价值。目标，是赛跑的终点线， 是跳高的最高点，是篮圈，是球门，是一个人要做一件事所要达 成的自己，是奋斗的方向。没有目标，人就会变成没头的苍蝇， 盲目而不知所措。没有目标，你终会因碌碌无为而悔恨；没有目 标，你就很难与成功相见。 中国共产党的目标是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社 会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色 社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我的目标 是践行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一条适合五中乃至腾 冲、滇西的魅力教育之路，为边疆孩子打造世界级的教育理念。 你的目标呢？其实目标不分高低大小，只在乎有和无，人要有一 个奋斗目标，这样活起来才有精神，有奔头。作为教师的我们， 我们在毕业之时是否想过自己的目标是什么，是否想过自己要搞 什么样的教育。简而言之就是，毕业之时就要定下我将成为什么 感谢您的阅读，希望能帮助到您。 样的教师，要培养出什么样的学生，并追随着目标往前行。如果 一个教师没有规划好，那教育之路会是坎坷的、失败的。因此我 们就必须设定好走上讲台的第一年达到什么目标， 第二年又怎样， 以此类推， 设计好自己三年要成为什么样的老师， 六年、九年…… 又要达到什么高度，只有在目标的引领下才能走向成功，一位哲 人曾经说过， “除非你清楚自己要到哪里去，否则你永远也到不了 自己想去的地方。 ” 如果从走上讲台的开始就糊里糊涂， 对自己的人生不负责任， 没有目标没有方向，那这一生也难有作为。为什么有很多身边的 老师短短几年就深得学生、家长的喜爱，就能打造出属于自己的 教育领地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而这样的人是 精神抖擞的。美国哈佛大学曾经做过一项关于“目标”的跟踪调 查，调查的对象是一群智力、学历和环境等都差不多的年轻人。 调查结果显示： 90%的人没有目标， 6%的人有目标，但目标模糊， 只有 4%的人有非常清晰明确的目标。 20 年后，研究人员回访发现， 那 4%有明确目标的人，生活、工作、事业都远远超过了另外 96% 的人。更不可思议的是， 4%的人拥有的财富， 超过了 96%的人所拥 有财富的总和。由此可见目标的重要性。 目标是灯塔， 可以指引你走向成功。 有了目标， 就会有动力； 有了目标，就会有方向；有了目标，就会有属于自己的未来。 当我们备一节课时，要根据课程目标、考试大纲和自己学生 的实际情况来设置教学目标，而一旦设置好就必须要落实到底， 直至达成目标为止；当我们面对一群学生之时，要了解每一位学 感谢您的阅读，希望能帮助到您。 生的个性特点、兴趣爱好、优缺点，然后来设置因材施教的教育 方法，并且在变化中坚持，直到把每位学生塑造成功为止；当我 们带领一个班前行之时，事先必须设定好我的班级要发展成为什 么样的班级，从而以此打造班级理念、创设班级文化，带领全体 学生一起努力向着目标前行，不到高考结束就不放弃对目标的追 求；当我们带领一个学校走在教育之路上的开始，就要明白学校 的灵魂是什么，学校未来的发展又在哪里，最后要团结所有教职 员工办什么样的教育， 当春暖花开、 夏秋收获之时方能会心一笑。 有明确、具体的目标的人就好像有罗盘的船只一样就有了航行的 方向。在茫茫大海上，没有方向的船只能跟随着有方向的