莆田木雕工艺 第二节 木雕的工艺雕琢过程 第二节 木雕的工艺雕琢过程（2）.doc

《莆田木雕工艺》电子教案 第 PAGE 6 页 《莆田木雕工艺》电子教案 课 题 第五章 木雕的工艺制作 第二节 木雕的工艺雕琢过程 授课班级 授课教师 课时 2课时 教学目标 掌握修光完成过程的要求及技巧方法 教学重点、难点 修光过程的技巧和要求 教学方法 教师讲解、演示、提问 教 具 计算机一台、多媒体幻灯片演示 教学内容与过程 板书设计 二、修光 （一）一道光 （二）二道光 （三）三道光 板书设计 课前思考 导入新课 教师总结\归纳上节课,引入本堂教学课题。 教师引入本课导语 讲授新课 二、修光 .木雕的修光，是木雕制作中的又一道十分重要的过程。修光要求达到“灵、纯、飘、薄、松、软、柔、顺”的效果，它是继打坯过程后的一道精加工。优秀的修光艺人，不但需要充分理解打坯艺人的创作意图，而且还应随时纠正打坯艺人在操作中的失误，补充打坯艺人在作品处理中的不足。这在.木雕行话中叫做“打坯不足修光补”。 图4.2.9 .雕刻厂修光组生产场面 优秀的修光艺人也应具备较丰富的专业知识和历史知识，不同朝代的道具、不同人物的服饰、各种饰品的纹样等都得了解；不然的话，就会不伦不类、张冠李戴，弄出笑话。 修光过程所使用的刀具比打坯过程所使用的要精细多样，其中有大、中、小斜型雕刀，有大、中、小双面和单面扁凿刀，有大、中、小半圆凿刀，有大、中、小V型角刀，还有各型钻头、蝴蝶锉刀等等。修光过程还十分讲究“剔、弹、削、勒、逼、抠、刮、逐”等雕刻技法。(见图4.2.10—4.2.14)这些技法及其具体运作待后专题介绍。 图4.2.10 修光过程中的”剔 图4.2.11 修光过程中的”削 图4.2.12 修光过程中的”勒” 图4.2.13 修光过程中的”抠 图4.2.14 修面部 .木雕的修光过程可分为一道光、二道光、三道光等几个步骤，这些步骤均由一人先后完成。从一道光至三道光，实际上是木雕修光中的逐步深入、循序渐进的过程，在这里也作简要介绍。 （一）一道光 一道光，也称第一遍修光。首先自下而上、自前而后，大面积的剔一遍粗光，所谓“剔”，就是用刀将打完坯的产品，先整理和统一一遍，目的是将打完坯的作品整体面貌进行一次修整，使每一部位的大小、高低、厚薄达到和顺和统一，行话叫做“去大柴”。第一道光尚未对面部五官及表情，以及其他部位的细节进行刻划。 一道光应根据作品的大小，选择使用大或中、小型扁凿或圆凿刀，顺坯料纹路剔一过。.木雕的打坯过程是从上而下，从前而后进行，而修光过程则是从下而上，从前而后进行。原因是修光时一般是将木坯料置靠于生产者面前的工具桌边上，修光是凿坯后的一道精加工，如果从上而下修光，那势必就会随着上部修到玲珑处，然后再靠在桌边修下半部，稍为用力就会将上半部已修过光的部位碰坏压裂，所以.木雕修光一般都是从下而上进行。 一道光为庄是“剔”，。剔的方法是生产者双脚抬高，足底放置于工具桌的横杠上，木坯料下部夹于两膝中间，上部置于工具桌边。生产者左手持刀，右手抡锤，自下而上将经打过坯的半成品坯料调整统一。比如双脚的大小、双手的大小、周身的衣着、饰物、面部的五官位置大小、高低先剔一遍，弹实，将多余的木料剔除，为二道光做准备。 （二）二道光 二道光，也称第二遍修光。第二遍修光也应从座或脚部开始，然后再自下向上逐一深入修光。.木雕经常涉及人物题材，其次才是动物或花鸟、山水等，所以在叙述打坯和修光过程中，多以人物为例。比如，在打坯时，尤其在雕刻一个人物时，其身高、体阔、臂长、臀宽等多以人物头部为比例。打坯首先应从头部开始，然后再以头部为比例向各部分延伸，然而修光却从底部开始。由于打坯时比例关系已基本确定，所以有经验的修光艺人，只要眼观即可掌握其他部位大体尺寸。二道光所使用的刀具除使用各种型号的斜型修光刀外，在刻划有弧度的披肩、佩带或飘动、翻转的裙摆、衣褶或各种形状的挂件、饰品时，则视情应用各种大小不同的扁凿、半圆凿、弯扁凿、弯圆凿、角刀、蝴蝶锉等，所谓的“灵、纯、飘、薄、松、软、柔、顺”在第二遍修光中应得到充分的体现。二道光已基本完成了作品的整体修光过程。 .木雕的人物及鸟、兽面部也要在二道光完成。一般说来，艺人们修光就应包括整体的修光，其中包括面部的修光，但面部修光应该说在整体修光中占重要的部位，技术要求也相当高。面部不止是皮、肌、筋、骨的结构关系排列，更主要的是通过皮、肌、筋、骨的变化，牵动情感的纽带，使作品的神态和灵魂在修光刻划中展现出来。五官的每一个微妙的变化都能体现出