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PEP版四年级英语上册精品教案 Unit 6 Meet my family ! Part A Let ’s learn 1、教学内容:小学英语四年级上册 Unit 6 Meet My Family! 第 一课时, 本单元的教学应充分利用 Unit 3 My Friends 旧知识,从而降 低学习难度,并使知识得以循环巩固。 2 、教学目标: 知识目标能够听说认读单词: family , parent , uncle , aunt , baby brother. 能力目标:能用英语简单介绍自己的家庭, 如 This is my uncle. 能听懂价绍家庭成员时使用的语言。 情感目标: (1)培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感。 (2)了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 3、教学重难点: 重点:使学生掌握五个生词,并能在情景中运用。 难点:能用英语简单介绍自己的家庭。 教学过程 Step 1 Warm – up 课前歌曲《 I love my family 》 Greeting: T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher! T: How are you? Ss: Fine, and you? T: I ’m fine. T :There are some questions. Ss: Yes! PEP版四年级英语上册精品教案 PEP版四年级英语上册精品教案 1: Are you strong? Ss: Yes! 2: Do you have a brother? Ss: Yes! 3: Do you have a sister? Ss: Yes! 4 :Do you love your father? Ss: Yes! T:I love my father and mother,do you love your father and mother? Ss: Yes! Now let ’s sing a song about our father and mother , ok ? 齐唱歌曲《 Father and Mother》 Step 2 Presentation T: Look! This is my father and mother .Father and mother , I love you ! (出示幻灯片) T: The first letter of each word can make a new word. What will it be ?词 Let ’s spell together. 领生齐读每个单词的首字母,组成新单词 family. 教学单词 family. T: This is my father and mother. This is my parents! In our family , we can call our father or mother parent ; we call our father and mother parents .What ’thes meaning ?(师手指图片帮助学生理解 parent 和 parents 的区别。 )教学单词 parents . 出示父母图片练习句型: They are my parents .
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