苏教版小学科学四年级上册4.14 电路暗箱 知识梳理和练习题【含答案】.docVIP

苏教版四年级上册第四单元第14课《电路暗箱》 知识梳理 通过连接一个简单电路，看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。 用电池、导线、小灯泡可以组成一个电路检测装置,来解电路暗箱。3.根据检测的结果可以知道,小灯泡有亮、不亮、更暗和更亮四种变化。 4.在解电路暗箱时,我们不能打开暗箱。 5.在简单电路中增加一节电池，小灯泡会变亮，增加一个灯泡，小灯泡变暗。 小牛试刀 填空题： 通过连接一个（ ），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——（ ）；小灯泡亮了——（ ）；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了（ ）；小灯泡变亮了——（ ）。 在简单电路中增加一节电池，小灯泡的亮度会更（ ）(选填“亮”或“暗”) 在简单电路中增加一个小灯泡，小灯泡的亮度会更（ ）(选填“亮”或“暗”) 用（ ）、导线、（ ）可以组成一个电路检测装置，来解电路暗箱。 5 根据检测的结果可以知道，小灯泡有亮、（ ）、（ ）和更亮四种变化。 在解电路暗箱时，我们（ ）打开暗箱。(选填“能”或“不能”) 判断题 如果电路检测装置连接暗箱的某两个触点之后，外接小灯泡亮了，则这两个触点之间一定连接了电池。（ ） 在一个简单电路中增加元件，不会对小灯泡的亮度产生影响。（ ） 在一个简单电路中增加任何元件，都会对小灯泡的亮度产生影响。（ ） 解电路暗箱需要我们了解--定的电路知识。（ ） 如果连接电路暗箱某两个触点后外接小灯泡不亮了，则说明这两个触点之间没有连接。（ ） 连接电路暗箱的某两个触点之后，外接小灯泡可能会更亮。（ ）7. ?我们无法在不松手观察的情况下去判断握在手中的导线是连还是断。（ ） ?解暗箱的实验中，每组实验数据只能对应一种电路连接方法 。（ ） ?当把小灯泡接入电路检测器中时，电路检测器的小灯泡虽然亮 ，但要比平时暗了许多。（ ） 当把电池接入电路检测器中时，电路检测器的小灯泡可能亮 ，也可能不亮。（ ） 选择题 在解电路暗箱的过程中，发现外接小灯泡变得更暗了，则这两个触点之间连接了（ ）。 电池B. 导线C. 小灯泡 在检测暗箱里的连接情况时，小灯泡亮了，说明这两个触点之间是（ ）。 通路B. 短路C. 断路 如果接通暗箱的两个触点，发现小灯泡不亮，我们可以判断这两个触点之间（ ）。 连接了导线B. 没有连接C. 连接了小灯泡 4. 下面是某小组解电路暗箱时的检测结果。? 1-2 1-3 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 X X 根据检测结果可以判断，此电路暗箱是（ ）。? 在使用电路检测装置时，两个检测头需要先碰触，这样做的目的是为了（ ）。 防止电路中电流反方向流动 检查检测电路是否完好 提高解电路暗箱时的灵敏性 ?电路检测器电池的正极与暗箱中电池的负极相连，电路检测器的小灯泡（ ）。 正常发光B. 不发光C. 发光且比平时亮 ?用电路检测器解暗箱，连接A-B时小灯泡发光，连接B-A时小灯泡不发光，这说明暗箱中可能有（ ）。 小灯泡? ?B. 开关C. 电池 ?要检测电路暗箱的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗箱里可能连着（ ）。 一节电池B. 一根导线C. 一个灯泡D. 一个开关 实验探究 如图所示，用一个电路检测装置检测暗箱里触点之间的连接情况，得到下表中的结果： 由此，同学们得出了以下结论，请你判断一下，正确的画“√”，错误的画“X” 1. 王明：触点A、B之间连接了导线。（ ） 2. 张强：触点C、D之间是通路。（ ） 3. 李华：触点A、 C之间连接了小灯泡。（ ） 4. 程平：触点A、D之间是通路。（ ） 5. 王明：触点B、 C之间是通路。（ ） 6. 张强：触点B、 D之间肯定没有连接。（ ） 练习题答案【仅供参考】 填空题： 简单电路、电路不通、电路通了、用电器、增加了电池；2. 亮；3. 暗；4. 电池、小灯泡；5. 不亮、更暗；6. 不能。 判断题 错误；2. 错误；3.错误；4.正确；5.正确；6. 正确；7. ?错误；8. ?正确；9. ?正确；10. 正确。 选择题 C；2. A；3.B；4.B；5. B；6. ?C；7. ?C；8. ?C。 实验探究 1.误；2.正确；3.正确；4.错误；5.错误；6.正确。