苏教版科学四年级上册第14课《电路暗箱》实验记录.docVIP

苏教版科学实验详解 I 四年级上册第14课《电路暗箱》 实验名称：解电路暗箱。（教材第43页） 实验目的：对电路暗箱进行全面有序的检测和记录，能根据电路中灯泡的亮灭、明暗等情况，对暗箱里的电路连接情况进行合理的推断。 实验材料：组成简单电路所需要的导线、电池、小灯泡等，有4个连接点的电路暗箱，检测记录表。 实验步骤：1首先用三根导线、电池和灯泡连接一个简单电路，连好后测试一下灯泡是否会亮，如果灯泡能亮，则可以进行下一步。 2准备好一个有四个连接点的电路暗箱，任意两点之间可能连接了导线、小灯泡或电池等，接下来按照顺序，将检测电路空出来的两根导线两端分别连接到两个连接点上，观察灯泡的变化并及时记录。 提示：4个连接点的暗箱应该有12种连接方式，在表格相应的空格打“√”记录检测结果。（本实验详解未一一列举）提示：检测时（1）不能打开暗盒。（2）先观察小灯泡原来的亮度。（3）检测时要有序，做到不重复、不遗漏。（4）接触连接点要充分，测好后立即断开。（5）合理分工、及时记录。 3?实验完毕，整理材料。 提示：本实验点亮小灯泡的方法还有很多，鼓励同学们给出不同的方案，总结规律。 实验结论记录：画出暗箱里的电路图 实验现象分析： 小灯泡亮，说明电路是通的，连接点间有电路元件；小灯泡不亮，说明电路是断的，连接点间可能什么也没有，也可能有一个断开或损坏的电路元件；小灯泡更亮，说明连接点间可能串联进了一节电池；小灯泡更暗，说明连接点间可能串联进了一个小灯泡；小灯泡亮度基本没有变化，说明很可能只是一段导线，或是并联进了电池或小灯泡。