PLC技术应用 人才培养方案 应用电子技术专业培养方案1.doc

- page 16 - 应用电子技术专业 人才培养方案 常州信息职业技术学院电子与电气工程学院 2009年6月 应用电子技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：应用电子技术（专业代码590202） 二、招生对象、学制、修业年限 普通高中毕业生与同等学历者 三、学制 学制：三年，修满160学分 四、毕业条件 1．取得本专业规定的160学分以上（含）。 2．通过江苏省高等学校英语应用能力等级考试A级和全国（江苏省）计算机等级考试一级。 3．获得以下专业技能证书中的至少一项： ①、音视频设备检验员高级工资格证书（劳动和社会保障部，国家职业标准：4-07-10-01） ②、计算机辅助设计（PROTEL平台）绘图员资格证书（高级）（劳动和社会保障部，全国计算机高新 或获得以下专业技能证书中的至少两项： ①、音视频设备检验员中级工资格证书（劳动和社会保障部，国家职业标准：4-07-10-01） ②、计算机辅助设计（PROTEL平台）绘图员资格证书（中级）（劳动和社会保障部，全国计算机高新技术考试） ③、计算机辅助设计（AutoCAD平台）绘图员技能证书（中级）（劳动和社会保障部，全国计算机信息高新技术考试） （注：证书名称使用全称，并用（）加注颁发部门或单位。） 五、培养目标 本专业培养具有良好人文素质和职业素养，掌握计算机应用、英语应用的基本技能，掌握电子产品组装工艺、PCB设计与制作技能，掌握应用单片机、DSP、ARM、EDA等技术进行简单嵌入式系统的设计能力与复杂嵌入式系统的辅助设计能力，具有一般电子整机产品的生产、管理、测试、维护、技术服务等本专业综合职业能力，具备较强的创新能力和可持续发展能力，在电子产品生产企业工艺管理、质量管理、技术支持、技术开发、电子产品营销等第一线工作的高素质技能型人才。 六、职业范围及人才培养规格 1.职业范围 表1：应用电子技术专业面向的职业领域 序号 职业方向 职业岗位（群） 职业资格（标准） 技术等级 1 应用电子技术方向 电子产品装接与设备操作 电子设备装接工职业资格（6-08-04-02） 电子仪器仪表装配工职业资格（6-05-06-03） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 2 应用电子技术方向 电子产品调试 无线电调试工职业资格（6-08-04-03） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 3 应用电子技术方向 电子产品维修 家用电子产品维修工职业资格（4-07-10-01） 家用电器产品维修工职业资格（4-07-10-02） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 4 应用电子技术方向 电子产品检验（QC）与质量管理 电子元器件检验员职业资格（6-26-01-33） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 5 应用电子技术方向 嵌入式系统设计与开发 嵌入式系统设计师 国家统一职业资格 6 应用电子技术方向 生产工艺技术指导与生产现场管理 电子设备装接工职业资格（6-08-04-02 无线电调试工职业资格（6-08-04-03） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 7 应用电子技术方向 电子产品营销与技术支持 电子产品营销员职业资格（信产部） 网络设备调试员职业资格（X6-08-04-16） 国家职业资格三级（高级） 国家职业资格四级（中级） 8 应用电子技术方向 元器件材料采购与外协 电子元器件检验员职业资格（6-26-01-33） 国家职业资格四级（中级） 2、培养规格 （1）职业基本素质 掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理， 具有一定的法律、法规知识。 具有良好的职业道德、环境意识和行为规范，一定的文化修养和健康的心理素质。 具有一定的社会交际能力，善于与人沟通，富有团队精神与创新意识。 具有良好的学习能力，健康的体魄，良好的心理承受力，较强的自信心及诚信品德。 工作积极主动，思维灵活，语言及文字表达能力好。 (2) 职业基本技能 能识读一般电路原理图，并能分析简单电子产品电路。 能正确选择与使用常用的电子元器件及材料。 能熟练使用常用工具，按装配技术文件对电子产品进行装配。 能熟练使用电子仪器与工具，按技术文件对电子产品进行调试。 能运用电子仪器测量、分析电路故障。 能使用常规电子元器件、集成电路、传感器等设计制作简单电子电路与简单电子产品。 熟练运用计算机以及常用办公软件、专业软件的能力。 (3) 职业综合技能 能使用单片机、ARM、DSP等控制芯片进行简单嵌入式系统设计。 能对基于单片机、ARM、DSP等控制芯片的嵌入式系统进行调试、排故、维修。 会进行电子产品生产的基本工艺管理。能根据设计文件，安排生产流程，编制基本工艺 文件，指导电子产品批量生产。