必威体育精装版部编版三年级语文上册课外阅读练习解析(含答案).docxVIP

PAGE PAGE # / 20. 二、阅读短文，回答问题。 二、阅读短文，回答问题。 PAGE PAGE # / 20. 阅读专项练习 一、阅读短文，回答问题。 可爱的小溪 清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮 动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋 润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面 上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢, 一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树 儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼 睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。 小溪好像把我带进了一个神话世界里。 根据短文内容把下列词语补充完整。 （ ）的朝霞（ ）的空气 根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边（做什么） ，中午 “我”也要 。 这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出 为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢? 美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透 亮，就是技艺再咼的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻 的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜, 吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林, 看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上, 坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹 海》中的师傅一太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！ 一个坚 实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。 “我”在幻境里看到了哪些东西？ 判断下列句子是否正确。 文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。( ) “飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。 ( ) “神奇”就是“神秘”的意思。( ) 把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。 4?你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背 三、古诗对比阅读《山中》-—【唐】王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。《秋风引》—【唐】刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1. 三、古诗对比阅读 《山中》 -—【唐】王维 荆溪白石出， 天寒红叶稀。 山路元无雨， 空翠湿人衣。 《秋风引》 —【唐】刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 1. 第一首古诗是 朝诗人 写的，第二首古诗是 朝诗 人 写的 第一首诗中的“红叶”一词让我们想到 （谁？）的诗《山行》中 的 。第二首诗中“萧萧”指的是 ，叶绍翁写的《 》 中 一句也有“萧萧”这个词。 （ 1）第一首古诗描绘由 的小溪、鲜艳的红叶和 所 组成的山中深秋初冬时节的景色，色泽鲜明，富于诗情画意。 （2）第二首诗这首诗表面写 ，实际却是在感叹自己的际遇， 抒发了诗人孤独、 的感情。 二、阅读短文，回答问题。 二、阅读短文，回答问题。 PAGE PAGE # / 20. 二、阅读短文，回答问题。 二、阅读短文，回答问题。 PAGE PAGE # / 20. 美丽的秋天 秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。 秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金 黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。 农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割 下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面 带笑容。走过了田野，踏进晒谷场， 放眼望去，堆积如山的谷子呈现在 眼前，这都是农民辛劳的成果。可 谓“一分耕耘，一分收获”。 走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此 起彼落地传来，抬头一看，天空中， 飘着三三两两的白云，深吸一口， 淡淡的花香，已隐隐传来。 夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛 它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。 写出下列词语的近义词。 呈现( )辛劳( ) 解释下列词语。 悦耳： 此起彼落： 用“ ”和“……”分别画上一个比喻句和一个拟人句。 作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色 ？ 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画 了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连 刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞 到东，飞到西……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜