釉下五彩装饰 釉下五彩装饰 陶瓷设计与工艺专业(陶瓷绘画方向)人才培养方案.docVIP

陶瓷设计与工艺专业（陶瓷绘画方向） 2016级人才培养方案 系 院： 装饰艺术设计系 执笔人： 陈 凌 二零一六年十月制 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 一、专业名称与代码 1 二、招生对象与学制 1 三、就业面向 1 四、培养目标 1 五、培养规格 1 （一）知识要求 1 （二）能力要求 2 （三）素质要求 2 六、课程开发与课程体系 3 （一）典型工作任务与职业能力分析 3 （二）项目导向模块化课程体系设计 4 七、课程描述 5 （一）职业素质工学模块课程描述 5 （二）项目导向工学模块课程描述 9 （三）就业与创新创业模块课程描述 12 八、专业核心课程标准（见附件） 九、师资配置与要求 13 （一）专业带头人要求 13 （二）专任教师要求 14 （三）兼职教师要求 14 十、实践教学条件配置与要求 14 （一）校内实践教学条件配置与要求表 14 （二）校外实践教学条件配置与要求表 15 十一、教学安排 15 （一）教学流程安排表 15 （二）教学进度表 17 （三）实践教学安排表 20 （四）学时与学分分配表 21 十二、毕业要求 21 （一）学分要求 21 （二）证书要求 22 附件：陶瓷设计与工艺专业（陶瓷绘画方向）核心课程标准……………23 1.《白描》课程标准 …………………………………………………24 2.《新彩装饰》课程标准………………………………………30 3.《现代陶艺创作》课程标准………………………………………………37 4.《釉下五彩装饰1》课程标准……………………………………………………44 5.《青花装饰2》课程标准……………………………………………………51 6.《釉下五彩装饰4》课程标准……………………………………………………58 PAGE PAGE 18 一、专业名称与代码 专业（方向）名称：陶瓷设计与工艺（陶瓷绘画方向） 专业代码：650115 二、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学力者 学 制：三年 三、就业面向 陶瓷设计与工艺专业（陶瓷绘画方向）职业岗位（群）表 类别 职业岗位 初始就业岗位 彩绘工艺员 职业发展岗位 陶瓷工艺制作员 职业迁移岗位 陶瓷产品设计师 四、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应陶瓷艺术设计、生产、建设、服务、管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的，具有陶瓷行业相应岗位必备的理论知识和专业知识，具有基础知识面宽、操作技能强、素质良好、富有创新意识，具备较强的陶瓷艺术设计基本理论和专业技能，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，以市场为导向能够从事各类陶瓷产品的设计与制作，能从事陶瓷釉下五彩装饰、釉下青花装饰、斗彩装饰、釉上彩等陶瓷装饰的彩绘，醴陵釉下五彩日用陶瓷装饰设计、施釉、烧制等工艺制作与生产技术管理工作，有良好的创新和创业能力的高素质湘瓷技术技能人才。 五、培养规格 （一）知识要求 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及中国特色社会主义等理论，掌握相关哲学、政治学、经济学、职业道德、法律常识。 2.掌握一定英语语言知识，能进行一般英语的阅读。 3.掌握基本的语文知识、公文写作的知识、计算机应用知识以及陶瓷设计应用写作知识。 4.具有一专多能的知识结构。具有较好的艺术与审美素养，掌握一定的设计艺术文化理论知识。 5.具备不断获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力及与他人合作共事的能力。 6.具有国防安全教育知识，卫生知识和心理健康知识。 7.具备一定的陶瓷艺术理论基本知识。 8.了解和掌握釉下五彩瓷的绘制流程、技术管理等方面的知识。 （二）能力要求 1.掌握釉下五彩瓷彩绘和陶瓷艺术设计与工艺的制作流程，具有鉴别陶瓷工艺材料的能力。 2.具备手绘效果图并借助计算机熟练进行陶瓷造型设计的能力。 3.掌握釉下五彩瓷的工艺生产、技术管理的知识及陶瓷工艺机械设备设计软件的使用方法。 4.具有参与釉下五彩瓷花纸设计工艺研究和产品销售的能力。 5.具备根据陶瓷装饰设计构思成陶瓷产品的能力。 6.具有釉下五彩装饰彩绘和创新设计能力。 7.具备现代陶瓷产品开发、装饰、工艺生产制作的综合能力，具有传统手工艺陶瓷艺术设计、工艺制作技术能力、彩绘装饰创新设计的能力。 8.具有分析和解决问题的能力、创造能力、革新技艺能力与获取信息的能力和创新能力。 （三）素质要求 1.具有较高的政治思想素质：热爱祖国，拥