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2005年公务员考试-面试试卷及解读 2005年公务员考试-面试试卷及解读（一） 招 考 面 试 卷 及 其 /、 解 读 指 导 语 你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你 的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们 的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。⑤在后面的考核阶段， 我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你必威体育官网网址。⑦面谈的时间为 30分钟左右，回 答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。⑧回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在就让我们开 始 。 一、请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，有哪些特长和爱 好 ?(5 分 ) 追 问 喜 欢 书、 报 、 刊 吗 ? 1喜 欢 读 哪 类 书 籍 籍 ? 经 常 看 的 刊 物 有 哪 几 种 ? 解 读 岀题思路：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考查其言语表达能力和 自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中，也可以看岀其是否有备而来。追问部分的问题着重考查 考生的业余爱好、知识面以及在业务方面充实、提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗 列常看的报纸时，往往脱口而岀，但从报刊种类可知其爱好、知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了 解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。 参 考 评 分 标 准 ： 好：介绍自己的情况简明扼要、全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看岀强烈而端正 的求职动机。回答追问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧 密 。 中：表达基本清楚、有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书 报 刊 有一定 层 次， 显 示 有 较 宽 的 知 识 面。 差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高 或不符合专业要求；或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。 二、 对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗 ？为此你做过哪些准备？已具备了哪些条件，或者已取 得 了什么成绩呢？请你用 3?4 分钟谈一谈。（5 分） 解 读 ： 岀题思路：背景性题目。初步了解考生的志向、学习、工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考 官可适当就考生学习情况、工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消 除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中，可以考查考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动 机 的 坚 定 性。 参 考 评 分 标 准 ： 好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、充分，表达清晰、流畅，动机与岗位匹配。 中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。 差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散不清，对给予岗位情况无联系或有冲突。 三、 根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选择了我单位 呢 ？（4 分 ） 追 问 ： ] 介 绍 我 单 位 目 前 存 在 的一些 困 难。 考 生 为 此 做 了 哪 些 准 备 TOC \o 1-5 \h \z 解 读 岀题思路：意愿性题目。考查考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求和现实生活需 要两方面对考生加以追问，甚至给考生以压力，考查其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业 和生活方面的真实要求， 再与职位提供的条件和要求相比较 参 考 评 分 标 准 好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致； 在 追 问 下 情 绪 稳 定 中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定差：意向模糊不清，态度虚假， 或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。 四、请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事, 得 尽 可 能 详 细稍停 四、请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事, 得 尽 可 能 详 细 稍 停 后 最 后 结 别 人 您 自 己 您从中 获 得 了 什 么 当时是什么情况 一 些 ?你是怎么做的？有何体会？请讲 。 步 （5 追 什 分 问 么 ) ? 可 逐 果 是 怎 么 评 价 ? 怎 么 评 价 ? 经 验 或得 到 了 什 么教训 ? 解 读 岀题思路：行为性题目。该题考查考生计划、组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认 知的能力，同时从该题中也可以看岀考生的价值观与成就动机。注意：一定要问岀具 体事例。 好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中