二.1.科技说明文阅读方法.pptVIP

郑州九中高三语文组赵自乾课件 科技说明文 解题方法 郑州九中高三语文组赵自乾课件 科技说明文包括社会科学类和自然科学类 选材范围 1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章 2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。 学习目标： 明确成考考纲要求、命题特点 探究总结科技文解题技巧 学习重点：科技文阅读方法 学习难点：换位思考, 揣摩命题者的意图 成考科学类文章并不注重考查考生对科技知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力，主要是分析、判断和推理能力。 解答科技说明文要做到快速、准确 ????解答科技说明文，可以用三遍阅读法来完成 答 题 步 骤 首先采用逐句快速阅读的方法通读全文，从整体上抓住文中提供的重要信息。即同时动笔把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些内容。了解每一段的关键词句，关键句主要包括表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子，这既是命题者常做“手脚”之处，也是解题突破口。 1、通读原文，整体感知（读文本）  具体做法:勾画圈点 从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面做题节省了时间。如果第一遍不读懂，在做题的过程中，你会花更多的时间。 2、审读选项，找准原句（读题干，锁定阅读区域） 先仔细阅读题目中四个选项（要一字一句数着读），然后结合题干提供的信息，再次有重点地阅读全文，围绕每一个选项内容查找并划出与之在文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在划出的原句前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上7A”，依此类推。 找准与试题的选项对应的原句。这是筛选的关键。有时可以找到几处原文，但只有一处是符合要求的；有时筛选出的几处原文又可以互相补充。要仔细分析比较。 * 将题目中四个选项内容——与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据后面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。注意每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。 3、比较异同，辨析正误  （解答案，去伪存真，排除干扰项。） 总之 通读→审题→找信息区→筛选、比较、排除 易出现的问题 1、心情紧张或压抑，难以明辨文意，提取要点。 2、跟着感觉走，忽视标题，读完全文不明说明对象就答题 。 3、对选项语句结构形式与原文语句类似或相同的语句，倾向认同，对改换了表达形式的语句倾向否定。 科技说明文命题的十大雷区: 以偏概全 即以部分替代整体，以局部替代全局，以个别替代一般，从而使考生作出错误的判断。特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都” “全部”“有时”“凡”“所有”“一切”“各种”等。可以用笔画出来，或者作特殊的标志。 雷区一 【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（??）??B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。 ?【剖析】原文“对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效”，而B项却将其表述成了“中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症”，犯了将“部分”表述为“整体”的错误。 例子说明： 理论指导： 命题者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现或可能出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。（已然与未然、或然与必然） 关键词语：“目前、将会、已经、大概、也许、可能” “差不多”“将来”等修饰限制语等 雷区二：超前肯定 例子说明： 【对应文段】 胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病