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注意广度实验指导书 注意广度实验指导书 1. 实验目的 注意广度 （Attention Span）实验用来测定对随机分布的目标点的注意广度。并学习使用 注意广度实验系统测量不同条件下注意广度的方法。 2. 概述 1.1 关于心理特点的测定 这是一个关于个体差异的心理学实验，通过实验来测定个人的心理能力和心理特征。关 于个体差异心理学的研究已经有一百多年的历史，主要发展成为智力测验和人格测验。这些 测验是对个人的智力、能力和人格的总体评价。但是利用这些测验来判断人合适的工作，却 往往失之偏颇。因为个人能力不尽相同，有的适合做这种工作，有的适合做那种工作。只有 对个人的各种能力分别进行测定，才能更好的量才使用，也便于对学生因材施教。 这些测定方法可以作为研究各种心理特点差异的分布情况，以及近一步开展人员选择和 职业选择量表的基础，也可以用来作为与之有关的标准的依据。 1.2 实验简介 “同时可以注意到多少个项目？”这是心理学家从哲学家那里继承下来的一个问题。哲 学家通过思辩认为，这个数目必定有个限度。1871 年 W.S.Gevens 在《自然》杂志上发表一 篇关于在白盘子里抛撒黑豆并估计黑豆数目的实验研究就是这类问题。后来心理学家把这种 现象成为注意广度、知觉广度或者领会广度。 Gevens 子实验中每次抛撒的黑豆从 3 粒到 15 粒，共进行了 1006 次，实验结果如表所 示： 表：对各种数目的黑豆估计 1006 次的实验结果 估计结果 总次数 平均值 标准差 3 23 3.0 0.0 4 65 4.0 0.0 5 107 5.1 0.3 实 际 6 147 6.1 0.4 抛 7 156 7.1 0.5 撒 8 135 8.0 0.7 黑 9 122 8.9 0.7 豆 10 107 9.7 0.9 的 11 69 10.5 1.0 数 12 45 11.5 0.9 目 13 26 12.2 1.0 14 14 13.1 1.3 15 11 13.7 1.0 第 1 页 注意广度实验指导书 从表中可以看出，估计正确的平均数最多可以到 8。从估计的标准差来看，抛撒黑豆的 实际数目越大，估计的分散程度越大。 注意广度属于阈限问题，应该用心理物理法进行计算，即有