知识点常见的病句类型及答题技巧,你想知道的这里都有.docVIP

一、 常见病句类型 （一）语序不当 1.多重定语语序不当 多重定语的正确顺序一般可这样依次安排： ①表领属的或时间处所的词或短语； ②表指称或数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。如：国家队的 (领属 )一位 (数量 )有 20 多年教学经验的 (动词短语 )优秀的 (形容词 )篮球 (名词 )教练 辨析下面句子是否有语病，并加以修改。 1．中国首个正在开发的深海空间站将让工作人员在近 1000 米以下深海中工作生活两个月。该项目将加强中国在此前未能抵 达的海床上勘探开采矿藏的实力，可能在 2020 年前完成。 答案：语序不当，将 “首个 ”调到 “深海空间站 ”前面。 2.多重状语语序不当 如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是： ①表目的或原因的介宾短语。它常在句首，用逗号和主语隔开； ②表时间或处所的词语或短语； ③表范围程度的词或短语； ④表情态的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如：许多教师今天早上  (时间 )在会议室里  (处所 )都 (范 围 )热情地 (情态 )同他 (对象 )交谈。 3．定语和状语次序错位 ①定语误放在状语的位置，如  “一筐一筐地抬着鲜鱼  ”改为 “抬着一筐一筐的鲜鱼  ”； ②状语误放在定语的位置，如  “大家交换了广泛的意见  ”改为 “大家广泛地交换了意见  ”。 4．并列词语或并列短语语序不当 并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。如 “学生、领导和老师都参加了开学典 礼 ”，应改为 “领导、老师和学生都参加了开学典礼 ”； “全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告 ”，应改为 “全 厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告 ”。 5．虚词位置不当 ①关联词的位置不当。复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。如 “小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心 ”，前后主语不同， “因为 ”应放在 “小李 ”之前； ②副词的位置不当。如 “美国把世界不放在眼里 ”，应改为 “美国不把世界放在眼里 ”。 6．分句间次序不当 一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。 7．主客体颠倒 如 “詹姆斯 ·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年是不陌生的 ”，应改为 “中国青年对于詹姆斯 ·卡梅隆执导的《阿凡达》是不 陌生的 ”。或者 “詹姆斯 ·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年来说是不陌生的 ”。 （二）搭配不当 1．主谓搭配不当 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 如：人民的生 全国性加分项目  4项 活水平正在不断地改善。主语  “水平 ”与谓语 “改善 ”不搭配。应将 “改善 ”改为 “提高 ”。 2．动宾搭配不当 动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。如：他统一安排 了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。不能 “安排了 ”“会议中应注意的问题 ”。 3．主宾搭配不当 如 “我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家  ”一句中， “工业和农业 ”不能成为 “国家 ”，主宾搭配不当。 4．修饰语与中心词搭配不当 如 “同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐 ”一句中，动词 “打扫 ”与补语 “整整齐齐 ”不搭配。修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类： 其一，定语和中心语不搭配。如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 富 ”。  “优裕 ”不能修饰 “自然资源 ”，可改为 “丰 其二，状语和中心语不搭配。如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。 改为 “更好地 ”。  “稳准狠 ”不能修饰 “识别 ”，可 其三，补语和中心语不搭配。如：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。  “胆小如鼠 ”不能作 “吓”的补语，可改为  “胆战心 惊 ”。 5．一面与两面不搭配 全国性加分项目  4项 如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。本句中，眼 ”与“青睐 ”属于两面，而 “温情 ”则仅一面，不能搭配。  “白 6．关联词语不搭配 如：使用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，都不会迷失方向。  “无论 ”不能与 “以及 ”搭配，应改为 “无 论 还是 ”。 （三）成分残缺或赘余 1.成分残缺 (1) 主语残缺 通过学习，使我提高了认识。 (句子开头使用介词 ”通过 “，而后边用了 ”使 “字，致使全句缺少主语。