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简述开题报告技术路线 1、研究什么 ?——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题 ; 教学即研究 ( 掌握 方法很重要，否则就不是研究 ); 进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面： a. 实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题， 教育教 学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾 ( 教师与家长、教师与学校、学校 与社会、教育与社会发展 ) 。 理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点 ( 例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程 ) 2、怎样进行研究课题的论证 ? 我们既然已选定了一个课题， 我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。 了解这个课题目前在国外、 国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题， 了解这一课题所属的理论体系等等。 对课题的全面了解， 可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向， 这就是我们常说的： “知己知彼，百战百胜”。 怎样对一个课题进行论证呢 ?论证一个课题主要是弄清如下 － 错误！未指定开关参数。 － 几个问题： a. 所要研究的问题是什么性质和类型的问题 ? b. 要研究的问题具有什么现实意义 ?它的理论价值 ( 即在理 论上预计有哪些突破 ?) c. 要研究的问题目前已有哪些研究成果 ?研究的方向是什 么 ? 要研究的问题所应具备的条件分析。 课题研究的策略和步骤如何 ? 课题研究的成果及其表现形式有哪些? － 错误！未指定开关参数。 －