第三讲怎样审准写作重点.docVIP

第三讲：怎样审准写作重点 审题时，先要弄清写作对象和写作范围。 弄清了写作对象和写作范围，就基本上不会跑题了。 但要做到完全切题，能突出中心思想，还要要求审准写作重点。怎样审准写作重点呢？．抓关键词语一般说来，关键词语是表示 性质、特点的词语。 如《精彩的杂技表演》这个题目，关键词语应是精彩，因此要把最精彩的项目作为重点来写，其他的就可以略写。 其次那些直接与写作对象发生关系的动词，一般说来也是关键词语，如《我爱我们的班集体》 ，关键词语是爱，重点是写班集体如何可爱以及如何爱班集体。 又如《我学会了洗衣服》，关键词语是学会了，重点是写怎样学会了洗衣服。 ．抓中心思想有的题目不能从字面上看出重点，那就要先确定具体的写作内容和中心思想，再根据中心思想确定写作重点。 如《我的老师》这个题目，并未规定你写老师的那些方面，所以 光看题目还无法确定重点，这就要先确定写作内容，或写老师诲人不 倦，那就要举出老师耐心教育学生、循循善诱转化后进生等的事例， 以其中最有代表性的、 最感人的事迹为重点； 或写老师教学生动活泼、 善于开启学生智力，也要举出具体事例，而以最能表现这个老师特点 的事情为重点。 此外，审题时要注意量体裁衣，从实际出发。 如《乡村的傍晚》这个题目，重点应是乡村，即写傍晚的景色， 要突出乡村的特点，除了写夕阳晚照、落日余晖、鸦雀归巢、鸡鸭进 笼等，重点可写农民收工的欢声笑语、牧童晚归的悠然自得，还可写 家家户户、炊烟袅袅等。 但《家乡的变化》这个题目，则应把重点放在变化上，只要把这 点写得生动具体泪然能看出你是写的家乡的变化。 又如用句子做题目时，一般是以全句的动词为重点，但《我有一 个希望》、《我有一双灵巧的手》、《我是一个小球迷》 这类题目就不同， 前两题的重点应是希望、灵巧，后者的重点应是小球迷，就是说这类 题目中的有、是等动词，一般就不做重点。