第讲太平天国运动.docVIP

监利一中 2014— 2015 学年高二历史 必修一 第四单元导学案 2015/5.14 编制：周光 审核：瞿安明 包科领导：姜祥刚 班级：高二 ( )班 小组： 姓名： 评价： 第一讲 太平天国运动 【自学要求】 先用 20 分钟通读课本，再结合资料在教材上勾划重难点、标注课本，思考完成 问题并构建知识树，在此基础上独立完成探究案和课后检测，并写下我的疑问， 为课堂合作探 究做准备。 【课标要求】 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 学 【重难点】重点： 太平天国运动的失败原因和历史功绩。 难点： 通过太平天国运动，认识农民起义在民主革命革命时期的作用和局限性。 【学习目标】 通过探究太平天国兴起因素，培养学生从材料中获取信息的能力； 通过对《天朝田亩制度》的探讨，认识农民阶级局限性： 通过探究太平天国运动的评价，全面认识太平天国运动的历史影响 案 预习案 阅读教材，思考问题：（在课本上标注要点） 1 阅读课本 54 页第一段，并结合鸦片战争对中国社会的影响分析太平天国运动兴起的原因有 哪些？根本原因是什么？ 阅读课本 54— 56 页，整理太平天国运动运动的经过？ 3. 治国方案：《天朝田亩制度》《资政新篇》 （结合课本 55 页第二子目和 56 页第三子目第 装 四自然段完善下列表格） 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 产生背景 经济主张 群众基础 作用 订 特点 未能实行 的原因 在完善表格的基础上思考：如果你是农民阶级，处于当时的社会环境之下 , 你更青睐于哪一个 纲领呢 ?请说出你的理由。 【我的疑问】 线  【学术前沿】 关于太平天国运动的性质，史学界存在着明显的分歧，归纳起来，大致有 两种。 第一种，认为是一场旧式农民革命。如刘大年在《中国近代史研究中的几个问题》一文中说：“太平天国期间封建经济占统治地位，社会生活中最普遍、最突出的是农民和地主的矛 盾”，而“参加太平天国运动的群众是旧式农民战争中的群众。 ”因此， “太平天国是旧式农 民革命的顶峰。” 第二种，认为带有资产阶级革命性质。如郭毅生在《略论太平天国革命的性质》一文中提出： 太平天国革命无可非议的是农民战争， 以农民作为革命的主力， 但它爆发于中国开始进入半封 建半殖民地社会之后，崛起于经济较为发达、中西交通频繁的两广， “此时社会各阶级已发生 了新的变化， 农民已不是中世纪的封建农民，他们具有资产阶级民主派的特点， 农民以外还有 新兴的市民等级，这一社会力量投入革命斗争中，成为其核心和骨干。 ”如 “杨秀清、萧朝贵、 秦日昌等人便是无产阶级分子杰出代表 ”（此等人作者认为属于市民等级，编者注）。“因此， 就不能不使得太平天国革命具有了迥异于以往单纯农民战争的许多特点， 其中如政治纲领中提 出的平等观念，否定专制神权和专制政权的思想，便带有较为明显的资产阶级性质。 探究案 【探究主题一：世间不太平 --太平天国兴起的原因】 近代中国内忧外患，在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料，回答问题。 材料 （粤西）遍地皆盗 盖承平久，孳息繁衍 地不能增而人加众，至二、三十倍，故相率为盗以谋食 取才之涂（途）太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖（辉）、石达开之才皆非今翰 詹 （ 注 ： 翰 林 和 詹 事 两 种 官职 的 合 称 ） 及方 面 大 臣 所 及也 ， 特 无 其虚 仪 及 媚 骨 尔。 ——汪士铎《乙丙日记》（ 1853— 1856（注：汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚） 据材料指出作者对太平天国运动的基本态度， 说明你的判断依据。 作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些？ 【探究主题二：太平世界的构想 -- 《天朝田亩制度》】 【知识结构】 材料一 “凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。” 监利一中 2014— 2015 学年高二历史 必修 1 第八单元导学案 2015/4/8编制：周光 审核：瞿安明 材料二 “小弟杨秀清 奏为征办米粮以裕国库事： 弟等细思安徽，江西米粮广有， 宜今镇守佐将在彼晓谕良民，照旧交粮纳税。”御照：“胞等所议是也，即遣佐将施行。” 材料三 “兹本大臣恭奉王命，莅临斯土，催办钱漕，兼取贡税。田赋虽未奉其定制，尔粮 户等亦宜谨遵天定，暂依旧例章程，如数如期完纳。”――太平天国 1855 年告示 材料四 “至于业户，固贵按亩输粮，佃户尤当照额完租。兹值该业户粮宜急征之侯，正属 该佃户租难拖久之时，倘有托词延误，一经控迫，抵租与抗粮同办。各宜禀遵无违。” ――太平天国 1861 年指示 请回答：（ 1）上述四则材料，说明太平天国在不同时期实行了哪些不同的土地租税政策？太平天国的领导人是基于什么出发点，实行不同的土地租税政策的？ （ 2）这种变化，从所有制方面来看