一年级道德与法治上册15快乐过新年教案新人教版正式版.docxVIP

15、快乐过新年 教学目标： 体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2 在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新 鲜事、有趣事。 学习收集与春节活动（如庙会）相关的资料。 学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。 ５ 表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的 行为。 活动准备： 在家长的帮助下，收集有关春节的图片资料（如窗花、对联等），收集反映春节内容的工艺品和服饰等（唐装、帽子等）。 请逛过庙会的同学回忆逛庙会的体验；收集在 庙会上购买的有特色的小玩意或纪念品；收集与家人同逛庙会的照片或录象等资料。 请没逛过庙会的同学，向父母或其他人调查有关庙会或本地集市活动的情况。 老师收集各地庙会活动的图片、照片或音像资料。收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风 车等庙会常见的物品。 教学重难点： 1 体会我国传 统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。教学过程： 第一节 （一） 了解有关春节的事 1 师：春节是中国人的传统节日， 是按照传统的农历的正月初一为新一年的开始， 别的民族、 别的国家也有自己传统的新年，你 能说出一两个吗？ 2 同学把自己查到的资料 说给大家听，老师补充。（泰国是每年四月过传统的新 年，印度 是在十月， 埃及是在尼罗河涨水的时候过新年， 我国的新疆地区的少数民族是在十月或六月 过新年。） 我们是怎样和家人过春节的？ 看看 书上的四幅图画的是什么？（舞狮子、耍龙灯、贴窗花、逛花市、张灯结彩）过春节时，你还参加过什么有意思的活动？（逛庙会） 1 二 感受有关庙会的热闹场面 请逛过庙会的同学讲讲你和家人一同逛庙会的体验和感受： 1） 庙会中有趣的事情是什么？ 2） 庙会中最难忘的事情是什么？ 三 展示小收藏 请逛过庙会的同学将 自己在庙会中收集的小玩意拿到班上与大家分享，有特色的小玩意可以做出特别介绍。 第二节 （一） 在人多拥挤的地方，怎样保护自己？ 在庙会上你发现了什么不愉快的事？ 小组讨论你们遇到了这些不愉快的事应怎样办？ 1）人多拥挤，怎样防止与家人走散？如果找不到家里人，怎么办？ 2） 在人多的地方怎样防止丢钱物？ 3） 有人乱扔垃圾，这样好吗？你的垃圾是怎样处理的？ 4） 在人多的地方买东西，你发现有的人不排队，你应怎么办？ （二） 模拟活动：逛庙会 请同学们自由组合，把刚才讨论的问题，表演一下， 使同学增长自我保护的能力。 （三） 小结：我们只有注意自觉维护公共场所的环境卫生，在人多拥挤的环境里，要有进行自我保护的策略与方法，我们才能高高兴兴地过一个愉快的春节。 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地 我 了一句 ，啊勉，从明天开始，你每天 一句英 大家 。我 地 ， “医学英 我不是很懂喔，我怕??”同事周芬掐了我的胳膊， 她示意我不要 。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地 ，主任，啊勉是个很 虚的人。她英 口 很溜的。我 想反 她来着，却看到主任 我 ，英 事就交 了你， 你不能拒 。即使再不喜 ，我 是好勉 其 地 ， “好的！主任。 ” 音 落，主任 意地笑了，周芬却幸灾 地鼓掌起来了。其他同事 状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你 个死丫 ，你又不是不知道 用 很 。你是想害死我啊！周芬郁 道，你那 秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因 我知道，我怕自己不 秀，我 自己不是很有信心但事已至 此，我也只能硬着 皮当接 侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步 便背 。 是英 的灵魂。想要 26 个英文字母自由穿越，必 要熟 掌握 。我把逛街 成看美 ， 把听 歌曲 成 典英文曲，把看 尚 志 成中 医学 志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下 、 法等是否正确。然后再 下 学英 的同学。最后，我才把英 到我 科的群里去。有 候，我 会根据 假日， 大家来句祝福之 的 来 景下。 至今日，我已 利完成 件小事了。最重要的是，我通 英 翻 ，在下班之后也 了点外快。当 你 一件事，没多大信心的 候，多去努力，多去行 。其 果 常会 你喜出望外的。念大一的 候，上解剖 ，教授在 本上先示范一遍，然后，她 我 在同学身上找骨性 志其他同 学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍 是没找到。最后，我只能多 同学和教授了一直以来，我都不是那个很 秀的人。准确地 ，我不是一个很 明的人。我曾羡慕那些天 明的人， 她 可以 而易 就学会的一些 西，我却要花 九牛二虎之力才能学会的事。我也曾 自己的平庸感到自卑和郁 。但在我的内心深 里，我告 自己，我不甘于一 子就 平庸至死。 我也不想 自己年老的 候，后悔年 的自己不 斗