2011(春季)教师资格高等教育法规基础试题.docVIP

高等教育法规基础 一、名称解释： 依法治国 就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 教育法律规范 是国家颁布并通过一定的教育法律条文表现出来的、具有内在逻辑结构的一般行为规则。它包括法定条件、行为准则和法律后果三要素。 教育权利 是指由教育法律法规确认并予以保护的有关教育方面的权益。它允准教育法律关系主体根据自身意愿作出或不作出某种行为，以及要求他人相应作出或不作出某种行为。 教育法律事实 法学理论上将能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况称为教育法律事实。它可分为两类：一类是教育法律事件；另一类是教育法律行为。 教育法律责任 是指教育法律关系主体因实施了违反教育法律法规的行为，依法应当承担的否定性法律后果。分为：行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。 教育法制监督 是指各类国家机关、社会组织和公民依法对宪法有关教育条款、教育法律、教育行政法规及教育规章的实施情况进行的监督，其根本目的在于保证教育法律法规能得到普遍、正确和切实的实施。 教育法律救济 是指通过教育法律法规设定的程序和途径，裁决有关教育活动引起的纠纷，从而使合法权益受到损害的相对人获得法律上补救的活动和制度。 高等教育评估 是指中央和地方教育行政部门或经认可的社会组织，对高等学校及其他高等教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等，进行综合或单项的考核和评定的制度。主要有合格评估、办学水平评估和选优评估等形式。 高等学校 是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。 10、教师 是指在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作，履行教育教学职责的专业人员。 11、教师资格制度 是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，是我国公民从事教师职业应具备的基本条件和身份。教师资格一经取得，就不受时间、地域的限制而具有全国范围内普遍适用的效力，须依法才能丧失和撤销。 12、高等学校教师聘任制 就是高等学校与教师在平等自愿的基础上，由高等学校根据教育教学需要设置一定的工作岗位，按照教师职务的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度。 二、简单题 1、教育法律责任的归责要件 = 1 \* GB3 ①教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规 = 2 \* GB3 ②存在着损害事实 = 3 \* GB3 ③行为人有过错 = 4 \* GB3 ④违法行为与损害事实之间具有因果关系 以上四方面是教育法律责任构成的必备条件，缺一不可。 2、我国教育法规体系 = 1 \* GB3 ①宪法 宪法是我国最高权力机关，由全国人民代表大会制定，在全国范围内有效。 = 2 \* GB3 ②教育法律 又分为教育基本法律和基本法律以外的法律（又称教育单行法）两种。 教育基本法律是《中华人民共和国教育法》由全国人民代表大会制定，在全国范围有效。 教育单行法律是全国人大常委会制定，在全国范围内有效。 = 3 \* GB3 ③教育法规 分为教育行政法规和地方性教育法规。地方性教育法规是指省、自治区、直辖市的人民代表大会制定，在本行政区域内有效。 = 4 \* GB3 ④教育规章 可分为部门教育规章或地方性教育规章。部门教育规章由国务院专属各部门制定，在全国范围有效。地方性教育规章由省、自治区、直辖市人民政府制定，在本行政区域有效。 = 5 \* GB3 ⑤由我国政府正式签署批准有关教育的国际条约或协定也是我国教育法规的组成部分。 3、作为高校教师，如果受到教育机构的损害时，如何进行教育法律救济？ （1）提出申诉 可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。申诉的主要内容包括申诉的提出、受理和处理三个环节。申诉应当以书面形式向有管辖权的部门提出，有管辖权的行政机构或部门应当在收到申诉书的次日起30日内作出处理决定。 （2）教育行政复议 向作出该行为的上一级教育行政机构或原教育行政机关提出申诉，请求给予补救。行政复议机关应当自受理申请之日起60日内作出行政复议决定，并制作加盖印章的行政复议决定书，予以执行。主要包括：行政复议申请的提出、受理、处理和执行四部分组成。 （3）教育行政诉讼 向有管辖权的人民法院提出诉讼，由具有管辖权的人民法院进行审理、判决和执行。包括：第一审程序、第二审程序和审批监督程序。 4、高等学校的办学自主权 是指高等学校依法自主决定学校事务的权力，包括： （1）招生自主权 （2）专业设置的自主权 （3）教学权 （4）科学研究权 （5）对外交流权 （6）人事权