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六年级信息技术下册教案（ 2013-2014 年第二学期） 第 1 单元 结识新伙伴 一、教学目的 1、情感、态度、价值观方面 （1）通过调用“执行器模块库”中的“直行” 、“启动电机”、“延时 等待”等模块，使学生了解 VJC仿真软件模块库中的各个模块的主要 功能，并对学习程序设计产生兴趣。 （2）在反复调试、修改各个模块的参数让机器人走简单图形、绘制 图形、发声唱歌等的过程中，培养学生科学严谨的学习态度。 （3）用不同的方法让机器人走回家、走正方形等，并从中选择最佳 方法，渗透程序最优化思想。 （4 ）培养学生积极思维、勇于探索的精神。 （5）培养学生认真踏实的学习习惯和与人合作的意识。 2、知识、技能方面 （1）了解智能机器人的基本概念、发展过程以及它与人类的关系。 （2）初步了解程序设计语言。 （3）比较熟悉的启动、退出 VJC仿真软件。 （4 ）熟练 VJC仿真软件窗口、仿真环境的组成，能进行简单操作。 （5）掌握 VJC仿真软件的一些基本模块的功能，并能运用这些模块 编写简单的程序。 （6）能比较熟练的设置、修改 VJC仿真软件中模块的参数。 3、能力培养方面 （1）通过观察编写程序是模块名称的变化，培养学生的观察能力。 （2）通过观察分析三角形、正方形、六边形等简单图形，在机器人 绘制这些图形各个边的过程中， 初步培养学生有条理的观察分析图形 的能力并规范绘图过程。 （3）绘制一些简单图形，是学生能够比较熟练的使用一些基本的模 块命令。 二、课时安排：本单元共四课时 。 六年级信息技术下册教案（ 2013-2014 年第二学期） 第一课 认识新朋友 一、教学目标 1、了解机器人的特点。 2、了解智能机器人及 VJC仿真软件。 3、认识流程图编程工作界面。 4、学会启动 SVJC程序方法。 二、教材分析 1、有关机器人的相关信息。 2、了解和学习 VJC1.5仿真版流程图编辑界面和仿真环境界面。 3、启动软件，认识流程编写工作界面及基本操作方法。 三、教学重点 1、认识智能机器人的结构及功能。 2、了解 VJC仿真软件的编程界面及基本操作方法。 四、教学难点 在 VJC仿真软件中打开并运行程序。 五、教学课时： 一课时 六、教学步骤 教师讲解： 1、了解机器人。 任务 1：智能机器人的特点。给学生 3 分钟阅读学 习了解。 2、打开软件的方法 1）桌面快捷方式。 2）单击开始，移动到程序，单击 vjc 仿真机器人。 3、启动 VJC仿真软件，认识流程工作界面及基本操作方法。 4、认识主程窗口 1）标题栏 2 ）菜单栏 3 ）工具栏 4 ）回收站 5）流程图编辑区 6）JC代码显示区 7 ）模块库区 任务 2：认识流程图编辑界面。学生通过动手点击不同模块库中 的模块，初步了解模块。 5、认识仿真环境界面。教师讲解，学生记忆 6、迈出第一步。直行模块的运用讲解 任务 3：让机器人直行。同时注意如何调整机器人的行走速度。 学生上机操作 六年级信息技术下册教案（ 2013-2014 年第二学期） 7、拓展练习：试一试，能否让机器人转弯。 “转向”模块的运用 1、启动 VJC仿真软件，了解基本界面。 2、认识流程工作界面及基本操作方法。 3、学会让机器人直行的操作。 开 始 教学过程 讲解新知识点