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六年级下期音乐教学计划 一、指导思想: 以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。 二、学生情况分析: 我担任六年级音乐教学工作,六年级学生对音乐知识的掌握不好,识谱能力也较弱,不能在老师的引导下进行两声部的合唱,对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。 三、教材分析: 本册教材内容包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。 本册教材共有歌曲七首,补充歌曲四首,其中中国民歌一首,外国民歌一首。 综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主,提高学生的合唱能力与创作能力。 欣赏曲目共有七首,着重训练学生的分析音乐作品的能力,并能用自己喜爱的形式表现出来。 器乐训练以竖笛吹奏练习为主,能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。 四、教学目标: 1、思想教育。 引导学生热爱民族、民间音乐,激发学生热爱祖国的思想感情,教育学生做共产主义接班人;培养学生的集体主义思想,了解一些西方音乐文化,提高音乐修养。 2、审美教育。 用热烈而又欢快的情绪,轻松、柔美、富有弹性的声音来表现歌曲,通过欣赏,培养学生对音乐的兴趣以及欣赏和感受美的能力。 3、技能训练。 培养学生的竖笛吹奏能力,会自己看谱,读懂力度、速度等音乐符号,用竖笛表现。培养学生的创新能力,鼓励学生大胆创编旋律,并为自己创编的旋律配上歌词,用竖笛或其他形式表现出来,使学生的创造能力得到发展。 五、教学措施: (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。 (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。 (3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。 (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果。 (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。 六、教学进度安排: 1、青春放歌--------------------------------------------------四课时 2、亚洲弦歌--------------------------------------------------四课时B p 3、DOREMI--------------------------------------------------四课时 4、弹起我心爱的土琵琶----------------------------------------四课时 5、火车来了--------------------------------------------------四课时 6、大合唱---------------------------------------------------四课时 复习3课时、考查4课时
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