11月20日半日活动计划.docxVIP

PAGE PAGE 1 11月20日半日活动计划 时间安排 内容 自主游戏 自主游戏分享 运动 生活 学习 时间 7：45——9：00 10：00—10：20 10：45—11：00 9：00——9：15 9：20——10：00 （一日渗透） 10：20——10：45 具体活动 区角活动 自由阅读 自由活动 向家长介绍半日活动（重点集体活动） 体育综活动 我最爱吃 具体活动安排： ★自主游戏： 环境创设：益智区（各类拼图、类、棋类等自由选择）、建构区（提供雪花片、乐高、宝高等各类积木、幼儿依据图纸或自由构建）、生活区（自制土豆泥、摘菜等）、语言区（各类图书）、美工区（对称剪树叶水果、树叶豆子创意拼画、折纸小瓢虫），探索区（了解豆浆的制作过程，并体验研磨豆浆的过程；用各种方法将纸巾、塑料袋、树叶飞起来并尝试记录；观察葱苗、大蒜和黄豆的发芽及生长过程并作相应的记录）主题活动墙：“买菜”按数买菜、“食物金字塔”按要求张贴制作食物。 重点观察： 幼儿初步尝试观察记录的实际情况； 幼儿游戏自主性； 与主题相关的活动（ 制作蔬菜水果、磨豆浆、自制土豆泥等）幼儿的游戏情况。 ★自主游戏分享 1.介绍新的区角游戏磨豆浆，引发幼儿讨论游戏过程中的新发现，总结豆浆的制作过程； 2．介绍个别幼儿新作品，新发现，激发广大幼儿的兴趣； 3．提出自主游戏过程中出现的问题，引发幼儿讨论并进行总结，提升幼儿已有经验； ★生活： 1、提醒并帮助幼儿小便后将内衣塞入裤中。 2、鼓励幼儿自己倒牛奶，有自我服务意识。 3、鼓励幼儿自己动手制作各种味道的土豆泥、胡萝卜泥，体验食物制作的过程，品尝自己的劳动成果，感受劳动的乐趣。 ★运动：自主游戏——勇敢者道路、勇敢者索道、爬竹梯 活动目标：1、在活动中，发展幼儿的上肢和下肢力量。 2、在活动中发展幼儿的平衡能力，提高身体协调性。 活动准备： （1）活动场所：圆操场 （2）材料准备：过河石、彩虹桥、花朵桥、人字梯、饼干盒、竹梯等。 （3）活动准备： 幼儿经验与能力的准备：幼儿自主搭建道路的经验。 活动过程： 勇敢者道路 观察：幼儿搭建不同路的方法，及是否有自我保护意识。 指导：引导幼儿尝试使用不同材料搭建路，注意安全。 勇敢者索道、爬竹梯 观察：幼儿用何种方法向前爬行。 指导：提醒幼儿双手抓紧锁绳，手脚并用爬行。 指导：鼓励幼儿尝试转身爬下攀爬球。 活动前自由阅读 学习活动——我最爱吃 活动目标： 用较完整的语言大胆地介绍自己带来的食品名称。 并尝试从食品的不同的角度为食品分类。 活动准备： 幼儿每人带来一种自己最喜欢吃的食品。 联系家长，告知活动能够目的，事先在家能和孩子一起准备资料（能用两三句完整的话介绍食品的具体名称、味道）。 大垫子，上面事先铺好一次性桌布 活动过程： 一、交流介绍、语言完整 请幼儿轮流介绍自己带来的食品： 名称、口味等； 主要提问： 你带来的是什么食品？ 什么味道的？ 小结：今天我们带来了这么多想吃的东西，有各种口味的零食、各种种类的蔬菜，有各种……。 二、尝试不同角度的分类 主要提问： 你觉得哪些食品可以放在一起？为什么？ 除了刚才的办法，还可以怎么来分这些食品？ 你为什么这样分？是按照什么来分的？ 主要关注： 幼儿对于类概念的不同理解； 策略： 根据孩子的需要提供一定数量的大垫子； 在有意见分歧时，只要能说得清理由，都予以肯定，最后以表决决定； 提升： 同样这些食品，可以按照××来分，也可以按照××来分，还可以按照×× 来分。 三、引导延伸 和孩子一起分享好吃的食物 （1）刚才我们的吃的是哪一类的食物 （2）平时会经常吃吗？为什么？ 引导幼儿关注生活中有营养的事物。培养其样样都爱吃的好习惯。 活动后自主游戏 指导幼儿浇水，并对植物角进行观察记录， 自由游戏 小便、洗手，午餐