园林绿地规划 教学设计 （总体）教学设计稿.doc

2017说课说课稿 《园林绿地规划》课程   说课内容 PPT页数 尊敬的各位评委好： 今天我要说的课程是《园林绿地规划》，共68学时，4学分。 第1页 下面我从教学分析、教学策略、教学过程、教学特色四个方面展开说课： 第2页 一、“教学分析” 第3页 “园林景观设计师”是园林工程技术专业三大职业岗位之一，该岗位的从业人员要求具备美学,绘图,设计,勘测等各方面知识的复合型人才。 第4页 根据岗位职业能力需求确定了本次教学任务的：知识、技能、素质三维目标。 第5页 学生已通过学习学续课程具备园林艺术欣赏能力、初步设计能力 ，这门课程从宏观层面上讲解绿地系统规划可以很好地过渡到园林景观详细设计。 第6页 二、“教学策略” 第7页 我以职业标准、行业动向、岗位需求、学生认知4点作为教学内容选取依据， 第8页 根据学生特点，本着循序渐进原则将课程分解成3个模块，5个项目。 第9页 教学重点难点是区分城市绿地5大类、各类绿地详细设计构思、各类绿地详细设计表达。 第10页 针对教学内容，我选用了周初梅主编《城市园林绿地规划》作为课程教材 第11页 以教学目标为导向，确定教学内容、方法、地点以及学时，制定出课程的整个教学设计。 第12页 三、“教学过程” 第15页 我将课程分为：理论教学、实景教学、项目教学3个模块。 第16页 理论教学模块引导学习动脑构建入门理论基础；实景教学模块激发学生兴趣形成设计思维体系；项目实操模块通过学生动手提升专业技能，最终达到能力进阶。 第17页 理论模块知识系统性强，枯燥的特点，采用系统性教学与碎片式教学相结合的方法，通过小组讨论、点名软件、游戏激励来调动学生积极性。 第21页 实景教学模块，通过实景启发-激发兴趣；再引导探究-发现规律；最后通过归纳总结-形成思维。 第22页 从而实现，这个模块的知识、能力、素质目标。 在这个模块除了线下的实地调查学习，还采用了线上推送vr视频教学，学生只需要准备一副vr眼镜，下载vr播放器，就可以线上体验异地优秀实景案例。这是黄石公园vr视频。 项目实操模块，以项目为主线，教师为引导，学生为主体。从任务分析、方案设计、方案汇报到作品评比模拟实际项目操作流程，提高技能。 第23页 针对这个模块的重难点1设计构思，灵感的激发器是常识、经验以及他人作品，我通过海量的线上线下引导学生实景体验他人作品来丰富学生的经验，从而完成设计创意。 第25页 针对景观表达难点，我通过平面-立面-空间的逆向教学，让学生掌握技能与方法。 第26页 课程考核，采取过程考核与结果考核相结合，最终成绩由过程成绩和成果成绩综合给定（线上学习时长与线下出勤总和为考勤成绩，实地调查报告和项目实操作品成绩为平时成绩，期终闭卷理论考试为考试成绩，三者总和为课程总成绩。） 第28页 第34页 四、教学特色 第36页 在整个教学过程中，始终坚持“以就业为导向”，通过1、教学目标职业岗位化、2、教学方法信息化，3教学过程项目化，4教学评价社会化，最终实现了两个对接：1、教学过程与企业生产过程对接2课程标与职业岗位标准对接。达到预期的教学效果。 第37页 最后，附上我在教学过程中与学生的情感互动，在学生掌握技能的同时收获过程的快乐，虽然课程结束，但学习永不止步！ 以上是我教学设计的全部内容，恳请各位专家批评指正。 第42页