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获卓越联盟青年教师教学创新大赛一等奖 2018 年 11 月23 日，在第二届卓越大学联盟高校青年教师教学创新大赛决赛中，天津 大学建筑学院王鹤副教授以“生态公共艺术设计—— 新工科背景下提升理工科学习者设计 素养的翻转课堂”为题的教学创新得到评委一致认可，与建工学院徐杰老师获得天津大学本 次大赛的两个一等奖，为学校争得荣誉，也体现天津大学青年教师教学创新与钻研的实力。 本届卓越大学联盟高校教师教学创新大赛突出“以学生为中心”的教学创新，强调改变 传统教学模式，实现高效课堂、深度学习。 王鹤老师的参赛选题紧贴大赛精神，通过生态 这一被广泛接受的主题，以丰富在线资源为基础，以“通专融合”为目标，活用翻转课堂工 具，通过成果导向、开放评价的理论与实践教学，达到所有专业同学都能完成完整的生态公 共艺术设计方案这样一个可测量的认知领域高阶目标。培养能够将科学与艺术融会贯通的 “新工科”人才，服务国家产业转型升级。 王鹤老师的教学创新以“设计与人文——当代公共艺术”（超星平台，4 万人学习）和 “全球公共艺术设计前沿”（爱课程与智慧树平台，近5000 人学习）两门在线课程的多年实 践为基础，通过数千分钟教学视频、七部教材、作业图库、题库等雄厚教学资源的灵活配置， 有效满足每个学期“万人级”（面向高校的纯在线模式）“千人级”（面向社会的纯在线模式） “百人级”（面向高校的混合式慕课模式）“数十人级”（校内翻转课堂）四种模式和不同专 业学习者的需求。 王鹤老师在大赛上展现的具体教学创新集成了“通专融合”“成果导向”“生生互助”“节 点控制与全程管理”“开放评价综合评价与社会评价”等多种教学思路与教学方法。特别注 重准确把握教学对象知识水平、认知特点，与不同专业学习者的专业技能、生活体验结合， 达到有效提升创意设计素养、使学习者自主学习、显著受益的教学目标。目前学习者涵盖天 津大学、南开大学、中南大学、山东大学、中央民族大学等985 院校、湖北美术学院等艺术 专业院校和全国范围近两百所院校，教学创新模式推广应用价值显著。同时通过向社会学习 者开放，得到媒体广泛报道，产生了很大社会价值。 卓越大学联盟高校教师教学创新大赛参赛者聚焦于各高校45 周岁及以下的教学一线任 课教师，他们在此次大赛上的展示直观体现了全国青年教师的创新精神与教学水平，也集中 反映了世界范围内教育变革特别是教育信息化突飞猛进的趋势。王鹤老师与天津大学其他参 赛选手的创新是天津大学青年教师团队风貌与能力的代表，体现出教务处对选手的培训有方 和组织得力，也是天津大学“实事求是”校训、雄厚科研基础与浓郁教学氛围的集中表现。 相信在东南大学举办的第三届大赛上，更多的天津大学青年教师将不断锐意进取，将教学创 新推向新的高度。