五年级科学上册期末复习资料讲课教案.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 五年级科学上册期末复习 ( 科学概念 ) 第一单元：《生物与环境》 一、植物的发芽、生长 ◆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。 ◆植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变时候， 植物具有一定的适应环境的能力。（ 它们会努力的适应环境 的变化。） ◆种子发芽可以不需要阳光，而生长必需阳光。 ◆总之，植物对环境有基本的需要。如空气、水、阳光、养 分、空间等。 二、动物的生存 ◆动物生活需要一定的环境条件。 ◆当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环 境生活，否则它们将难以生存。 ◆蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的地方。 ◆动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。 三、生物生存的关系 ◆蔷薇花丛中动植物之间存在着食物能量交换关系。 ◆植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物 对环境有着自己特有的需要。 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 ◆生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也 是相互依赖、互相影响的。 ◆所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 ◆生物的生存需要水、阳光、空气等。 ◆植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。 ◆生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 ◆食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 ◆食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。 ◆食物链中直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者。 ◆也就是说，每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其 他动物所食的动物。 ◆ 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多 种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结 构，叫做食物网。 ◆生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态 群落。 ◆池塘里有水生植物如水藻水草，鱼类，虾，软条类如田螺 河蚌，水鸟类如鸭，水生昆虫，青蛙等） ◆池塘里有非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。 ◆像池塘里的这些生物和非生物这样， 互相作用、 互相依存， 形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 落。一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看 成是一个生态群落。 ◆为了让各种生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该 考虑些什么？（生物品种搭配和数量多少问题） ◆减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。 ◆减少生态瓶里的水是改变生态瓶的非生物环境，增加生态 瓶里的生物是改变生物的数量。 ◆由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，水 少的小鱼浮出水面的次数比较多。 ◆水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减 少；小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。 ◆自然界里某一区域生存的生物必须形成一个平衡和谐的 整体，即生态系统。 ◆草原上常见的生物有鹰、兔和草，那么，这三种生物之间 的食物链是怎样呢？（能画出） ◆是什么引起了沙尘暴：阅读书 20 面有关沙尘暴的资料。 ◆生态系统配合发展是不十分不易的，人类的许多行为都在 破坏着大自然的生态平衡。 ◆在一定范围内的生物必须和谐共处，生态平衡受到破坏， 生物的生存就会受到威胁。 第二单元：《光》 ◆判断光源的标准：可以自己发光的物体叫做光源。 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 ◆产生影子的条件：光源、遮挡物和屏，且遮挡物要在光源 和屏之间。 ◆在光的照射下物体影子的长短、 方向、大小和光源的位置、 方向、距离有关。 ◆影子的特点：物体影子的长短、方向随着光源位置、方向 的改变而改变；物体影子的大小与物体、遮挡物和光源之间 的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形 状有关。 ◆影子总是在背光的一面，光能被不透明的物体挡住，影子 形象和被照物体的侧面