二年级音乐下册教案教案资料.pdfVIP

名师精编 优秀教案 第一课 《多快乐呀，多幸福》教案 教学目标： 1、学会演唱《多快乐呀、多幸福》这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。 2、积极 学习简单的藏族舞蹈动作， 参与歌表演， 在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐， 体验 与他人合作表演的快乐 ,并能用简单的打击乐器为歌曲伴奏 ,体验与他人合作表演的快乐 . 教 学重点： 学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》 教学难点： 用简单的打击乐器 ,固定的声势节奏为歌曲伴奏 ;学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲《多快乐 呀，多幸福》的表演 . 教具： 课件、琴、哈达、碰铃、沙锤等 . 教学过程： 一、走进西藏 1 、导入： 师：小朋友们，高吭的歌声 ,优美的图片将我们带到了哪里呀 ? 2 、师 :说得非常好 ! 热情的藏族小朋友让我代表他们献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友 们问一声： “扎西德勒”！ 3 、学说藏语： 师：你们知道“扎西德勒”是什么意思吗？——吉祥如意 师：你们真聪明 !藏族小朋友正在举行盛大的联欢会 ,我们一起去看看好吗 ? (播放 《多快乐呀 , 多幸福》 ) 二、入乡随俗 过渡语 :他们的聚会可热闹了 !我们也加入到他们的行列中去 ,好不好 ? (再次播放《多快乐呀 , 多幸福》 ,老师打节奏 ) （一）、声势律动 1、师 : 请大家和我一起来把节奏打一遍 . (老师边哼边带律动第一段 ,第二段加快速度 ) 师: 让 我们合着音乐来试一试 .(播放音乐 ) 师 : 小朋友们真不错 ! 你们知道真不错 ,你真棒用藏语怎么表示吗 ?巴扎嘿 ! 我们一起来一 遍 . 师: 我们把巴扎嘿加到音乐当中去 .(播放音乐 ,和学生一起律动 ) （二）学唱歌曲 《多快乐呀， 多幸福》 师：音乐好听吗 ?这就是今天我们要学习的歌曲《多快乐呀，多幸福》 ( 出示歌谱 ) ① 有节奏的朗读歌词。 师：现在请同学们和老师一起，来把歌词有节奏的朗读一遍。 ② 找出衬词部分“查拉羊卓拉” 师：我们把歌词朗读了一遍，同学们有没有发现一个很特别的地方？ 师：你真聪明！大 家来鼓励鼓励他， “巴扎嘿”！ 师：“查拉羊卓拉”是歌曲中的语气词 ,表示人们很高兴 ,很快乐 .所以小朋友们要带上这种快 乐的心情来学习这首歌 . 师：现在老师读上半句 ,你们朗读衬词部分 .(第二段师生互换 ) ③ 学唱歌曲 师：请你们听老师把这首歌唱一遍 . (师弹琴范唱 ) 师：现在请同学们随老师一起来学唱第 一段 . (师带唱 ) 师 : 衬词部分 ,我们应该唱得有跳跃性 ,就象老师这样 ( 师范唱衬词部分 ) 我们再把第一段 来一遍 . ④ 生自己唱第二段 师：这一遍小朋友们唱得非常的好 !第二段 ,老师唱上半句 ,请你们唱下半句 . ⑤ 男女生交换接 龙 师 : 你们唱得真不错 !我们来给自己一点鼓励吧 ! 这一遍请女同学唱上半句 ,男同学唱下半 句 .(师伴奏 ,第二段交换 ,速度逐渐加快 ) ⑥ 齐唱 师：你们配合得真好 !现在 ,我要请大家一起来把整首歌唱一遍 (师弹琴 ,加快速度 ) ⑦ 随乐 唱 名师精编 优秀教案