部编人教版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》课文详细解析.pdfVIP

《敬业与乐业》课文详细解析 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其 业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》 《老子》原意相合， 不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门 。( ①演讲词 ．．．． 开头交代了题目的来源，其用意是什么 ?) 【段析】交代文题的由来，并表达自己对“敬业乐业”精神的崇尚。 第一部分 (1) ：演讲开头，开宗明义地提出了“ ‘敬业乐业’四个字，是人类 生活的不二法门” 。开头总起全篇，揭示全篇论述的中心。 【品味】 “不二法门”极言“敬业乐业”对于人类生活的重要，也显示了 作者坚定的信心，用在这里显然非常合适。 本题主眼，自然是在“敬”字、 “乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的 主体，理至易明 。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。 ．．．． 【段析】指出“有业”是前提，是“敬业乐业”的必要条件。 【品味】无业，便无可敬者， 便无可乐者， 其道理简单易懂， 不需多言。“理 至易明”四字用得非常简练，显示了作者高超的写作水平。 孔子说： “饱食终日，无所用心，难矣哉 ! ”又说：“群居终日，言不及义， 好行小慧，难矣哉 ! ”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独 独对于这两种人便摇头叹气 说道： “难! 难! ”可见人生一切毛病都有药可医；惟 ．．．． 有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 【段析】引用《论语》中的句子说明无业之人无药可医，意在表明“有业” 是基础与前提。 【品味】孔子确实认为这两种人是难以教育的，但《论语》中并未记载孔子 说这两句话时的神态、动作。作者大胆而合理地加以想像，加上了“摇头叹气” 四个字，使得行文更 加生动，充分体现了孔子的无奈。 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道： “一日不做 事，一日不吃饭。 ”他每日 除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服， ．． 直到八十岁，日日 如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄 ．． 地都做了，这位言行相顾的老禅师。老实不客气，那一天便绝对 的不肯吃饭。 ．． 【段析】举百丈禅师的例子，说明人要不断劳作。 【品味】“每日”与“日日”说明了百丈禅师从切实行动出发，坚持劳作、 言行一致的高尚品质，与前文中“二日不做事，一日不吃饭”相印证。 “绝对”一词表达的是无可商量的语气，老禅师的为人让人钦佩。 我征引儒门、 佛门这两段话， 不外证明人人都要有正当职业， 人人都要不断 的劳作。倘若有人问我：百行什么为先 ?万恶什么为首 ?”我便一点不迟疑答道： “百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直 是社会上的蛀米虫，简直 ．． ．． 是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦 的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法， 告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 【段析】指出以上两段征引的用意，同时指出自己的话是针对何种人讲的。 【品味】两个“简直”，