中国文化要略复习.docxVIP

仅供参考，具体问题翻书寻找。 文化是指一种由历史延续下来，被深深地植根于一个民族心中的，无论何时何地何种阶层都无须思索地信奉和认同，并且在他们的日常生活的各个方面都会始终表现出来的传统精神。 °文化的作用、功能，学习文化的意义何在？ 一是有助于更加准确而深刻地认识我们的民族自身；二是有助于更加准确而深刻地认识我们当前的国情；三是有助于以理性的态度和务实精神去继承传统，创造中华民族更加美好的末来。（简记：认识民族，认识国情，理性继承） °旧石器到新石器 1.最能反映母系氏族文化的是（仰韶文化），又称（彩陶文化），最早发现于（河南省渑池县仰韶村）； 2.最能反映父系氏族文化的是（黄河流域文化和长江流域文化），又称（龙山文化），最具有代表性的是（黑陶文化） 3.关于古代文明起源的四大区域以及各自的代表文化以及具体地点： （1）黄河流域文化区：是中国文明起源的主要区域。仰韶文化、大汶口文化、龙山文化 （2）长江流域文化区：河姆渡文化、良渚文化 （3）珠江流域文化区：石峡遗址 （4）北方和东北文化区：红山文化 三皇五帝 三皇：（伏羲）时代已经进入血缘群婚时代，（神农）时代已经母系氏族社会的后期。（黄帝）是中国的人文始祖。 五帝：少昊、颛顼（zhuān xū）、帝喾（kù）、尧、舜 中华民族的由来 (1) 西方的华夏集团:黄帝，炎帝 陕甘地区，黄河流域 (2) 东方的东夷集团：少昊 山东，河南东部及安徽中部 (3) 南方的苗蛮集团：太昊伏羲氏 湖北，湖南，江西 西周几种制度 西周通过实行由奴隶耕作的（井田制），并且通过实行（封建制）来维系其政治统治，与之相辅的是（宗法制）。 西周的教育系统 国学和乡学。天子：中：辟雍，水南：成均，水北：上庠，水东：东序，水西：瞽宗。诸侯：泮宫。 六艺：礼（规章仪式），乐（音乐舞蹈），射（射箭），御（骑马驾车），书（历史），数（数学）。 唐宋与明清时的科举制度 常科：就是每年举行的考试。 制科：是皇帝临时设立科目，也叫“特科”，其内容也相当庞杂，是朝廷特选人才的一种办法。 生徒：参加常科考试的考生大体有两种：一种是中央及地方学校的学生，称为“生徒”。 乡贡：不在学校的读书人，可以向所在的州、县官府报考，经州县考试合格后到京城参加考试，这些人称为“乡贡”。 三舍法：就是把国子监的学生分为上舍生、内舍生、外舍生三个等级。 （宋太祖）建立了殿试制度。 明清时代的三级考试：乡试、会试、殿试。 恩科：朝廷为了延揽人才，常在皇帝即位或其他国家大典时特别增加一次考试。 何谓姓氏？姓氏的由来？姓氏的作用？姓氏与宗法社会间的关系？ 姓氏是标志社会结构中一种（血缘关系）的符号。中国的姓氏可以追溯到（母系氏族社会）。姓：母系氏族社会中，人们按母系血缘分成若干氏族，每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号，这个族号就是“姓”。氏：同一母系血统的子孙繁衍，人口增加，同一母族分为若干支族迁往不同的地方居住和生活，每个支族都要有一个区别于其他支族的称号，这个称号就是“氏”。姓区别血统，氏区别子孙。男子称氏别贵贱，女子称姓别婚姻。姓氏是氏族血缘关系的产物，又是宗法制度的表现，其历史渊源非常久远，是世界上最古老的姓氏制度之一；在长期的封建社会中，它与封建礼制相结合，标榜同姓同宗，抬高名门大姓，成为维护封建统治秩序的有力工具； 姓氏的主要来源 eq \o\ac(○,1.) 最早产生的姓 eq \o\ac(○,2.)以国邑为氏 eq \o\ac(○,3.) 以官职为姓 eq \o\ac(○,4.) 以祖父或父亲的名或字为氏 eq \o\ac(○,5.) 以排序为氏 eq \o\ac(○,6.) 以爵号谥号为氏 eq \o\ac(○,7.) 以居住地为氏 eq \o\ac(○,8.) 以职业或技艺为氏 eq \o\ac(○,9.) 以事为氏 eq \o\ac(○,10) 避讳改氏和皇帝赐姓 eq \o\ac(○,11) 少数名族称呼转化 六书 六书（《说文解字》的解释）：是指汉字的六种结构 象形 依照物体的轮廓，用弯曲的线条，画出那个物体的形状来，就是象形字。日、月、龙 指事 指看一下就可以知道它代表什么，但要仔细观察以后才能明白它的意义； 上、下、本、甘 会意 把两个或两个以上的子合并在一起，并把它们的字义合起来，就出现一个新义的指向； 武：上边是戈，下边是脚趾，表示开步执戈，动武征伐。旅、聂、安等 形声 由形旁和声旁组合形成的字； 左形右声：江、河、松、枫等 右形左声：期、朔、鸠、鸽等 上形下声：空、穹、笔、篆等 下形上声：基、垄、悲、愁等 内形外声：闷、圆、闽、唐等 外形内声：街、裹、序、固等 转注 建立同一类的字有统一的部首，如果字义相同则可互相注释；条件：部首相同或字义相同。 考、老属同一部首，又