《送东阳马生序》全文翻译.pdfVIP

《送东阳马生序》词解、翻译及要点简析 1、 余幼时即嗜学。 余：我。 即：就。 嗜：喜欢、爱好。 我小时候就爱好读书。 2、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 。 无从：没有办法。 致：取得、得到。这里指买书。 第一个 “以”：连 词，相当于 “来 ”。 第二个 “以”相当于 “而 ”，不译。 每：常常。 于：向。 假借：同义复词，这里的 “假 ”也是 “借 ”的意思。 笔：名 词作状语，用笔。 家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借， （借来就）自己动手抄写，计 算着约定的日子 (按时 } 归还。 3、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 之：指 “笔录 ”，抄写。 { 有时 } 天气非常寒冷，砚池里 { 的水 } 结成很硬的冰，手指（冻僵）不能弯曲、伸直，也不 放松抄书。 4 、录毕，走送之，不敢稍逾约。 走：跑。 之：指所借之书。 逾： 超过、 抄完，赶快送还书，不敢稍稍超过约定的期限。 5、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 以：因为。 以：把。 因：，于是、就。 得：能够。 因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。 6、 既加冠，益慕圣贤之道。 既：已经。 益：更。 已经成年，更加仰慕圣贤的学说。 7、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 患：担心 。 硕师：大师，这里指才学渊博的老师。硕，大。 游：交游。趋：奔向。 乡：古代的一种居民组织， 12 500 户为一乡，这 里指当地。 执：握、持。 叩问：同义复词。叩，发问、询问。 又担心没有才学渊博的老师、 名人和他们交游， 曾经跑到百里之外， 捧着书向当地有道德、 有学问的前辈请教。 8、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 填：塞‘这里指拥挤 色：脸色、表情。 那位前辈道德高，声望高，学生子挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色 放温和些。 9、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 援：引、提出。 质：询问。 以：连词，跟 “而 ”的作用相同，相当于 “地 ” 。 或：有时。 至：周到。 俟：等待、等。 焉：语气词，不译。 我站在他的身边。提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，表现尊敬而专心地请教； 有时受到他的训斥， （我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等到他 高兴了，就又去请教。 10、故余虽愚，卒获有所闻。 卒：副词，终于。 所以我虽愚笨，但终于还能有所收获。 11、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 皲裂而不知。 之：助词，取独，不译。 负：背。 箧：小箱子，这里 指书箱。 曳：拉、牵引，这里指拖。 屣：鞋。 穷冬：严冬。 皲裂： 皮肤因寒冷干燥而破裂。 而：表轻微转折。 当我去求师的时候，背着书籍，拖着破鞋子，走在深山大谷里，严寒的冬天寒风凛冽，积 雪有几尺深，脚上的皮肤因寒冷干燥而破裂， （我）还不知道。 12、至舍，四支僵劲不能动，媵人持