中心学校教学大比武方案.docx

中心学校教学大比武方案 为全力提升大王镇小学办学水平，提高教师业务水平。中心学校2020年暑期教师培训以夯实教学基本功为总原则，决定举行教师教学大比武活动。现将活动实施方案公布如下： 时间 2020年8月24日——8月26日 大比武内容及参赛人员 教学大比武涵盖教学设计、无生上课（“无生上课”考查教师掌控课堂能力以及普通话、粉笔字、PPT制作水平）两项大内容，主要考查教师教学设计、把握教学内容、普通话、粉笔字、ppt制作能力。参赛人员为各校所有财政供养47岁（1973年8月31日后出生）以下女教师和52岁（1968年8月31日后出生）以下男教师，教师年龄以身份证为准。 比赛地点 六所完小就是六个赛点，老师们就在本校赛点比赛（初小教学点教师纳入所属完小赛点） 评委 评委来自中心学校包校同志、六所完小校长及各校45岁以上优秀教师和近年参加区级大型教学类比赛一等奖获得者。具体评委安排如下表 大比武场地 （赛点） 评委 中心小学 李芳 王贤旭 曹晓娟 姚玉捧 彭彩虹（数学） 中庄小学 陈光林 李发源 程东霞 张杨 汪莉蓉 金寨小学 李安定 曹瑞金 吴丽芳 徐得雪（语文） 长林小学 李细想 李细家 柯其浩 刘水玲 下刘小学 许建斌 刘芬芳 曹祥银 柯冲 李清小学 陈亚兵 陈建军 李名生 王桂 具体比赛规则 1.8月24日上午进行教学设计现场比赛，每位教师可携带教材（带自己2020年上半年任教年级学科教材以及相对应的教师教学用书，以下册内容为主，不得携带教案），现场由评委指定内容，半个小时准备，90分钟完成手写教学设计。具体安排如下：8:30—9:00，教师按语数学科分两个教室（专职英语教师纳入语文学科），由评委指定内容（指定内容按各校提交的语数学科教师名单，电脑自动排序）；9:00—9:30，教师根据指定内容，本教室准备，准备的时候可以使用手机；9:50—11:20，所有教师集中于一间教室撰写教学设计，以手写形式提交评委，提交手写教学设计时请写明自己选手号。需要教案进行ppt制作的，可以复印自己的教学设计。（各赛点要注意，准备好信封，教师撰写教学设计时不得携带手机。） 2.8月24日下午，评委集中对上午教师的教学设计进行评分。各教师根据上午的教学设计自行完善教学ppt，ppt不上传，第二天“无生上课”直接展示。 3.8月25日上午8:30开始，各赛点分语数两个学科（两间教室，教室必须配备班班通）进行教师“无生上课”，每位教师说课时间控制在12—15分钟之间。（“无生上课”要呈现板书设计、ppt等）。因各赛点教师人数不一样，所以，此项比赛时间不一致。大学校可能要延续到8月26日。 4.评委综合每位教师教学设计和“无生上课”成绩为最后成绩。各赛点根据大比武教师数量，按3:4:3比例，将教师大比武成绩定为优秀、良好、合格三个等级，并将此作为教师业绩考核依据之一。 后勤保障 1.此次活动因持续几天，天气炎热。各赛点要提供有空调的教室，安排好参赛教师及评委的饮用水及中午工作餐。各校统筹安排评委往返赛点的交通事宜，费用据实报销； 2.有摄像条件的学校，教师说课过程要全程录像。没有摄像条件的学校，也要安排专人拍照。过程性资料，各校要保存好。 大王镇中心学校 2020年8月17日 附表一 教学设计评分细则（40分） 评价内容 分值划分 教学设计格式规范【标准参照学校常规教学检查，有“整体目标（涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，不需要分开陈列，体现了这三点就行）、课时目标（本课时具体达成目标，要细化）、教学准备、教学过程、 板书设计、作业设计”，书写规范】10分 最高10分，最低不低于6分，可保留一位小数。 教学设计符合新课程理念【设计科学，有指导性】10分 最高10分，最低不低于6分，可保留一位小数。 教学设计体现层次性 【过程设计要与课程目标和学生学情实际达成一致，条理清楚，遵循单元目标及课时目标，设计环环相扣，过渡自然，不可降低要求或拔高要求】 10分 最高10分，最低不低于6分，可保留一位小数。 问题设计有技巧【问题设计要遵循学生实情，问题要有效 并有技巧】5分 最高5分，最低不低于3分，可保留一位小数。 板书设计和作业设计【板书设计简洁美观并能紧扣学习内 容，作业设计科学合理且精炼】5分 （其中，板书3分、作业设计2分） 最高5分，最低不低于2分，可保留一位小数。 附表二 “无生上课”评分细则（60分） 考核内容 标准 分值划分 普通话（10分） 教师普通话规范、标准、有语言魅力（10分） 最高10分，最低不低于5分，可保留一位小数。 粉笔字（10分） 书写规范（不写简易字、繁体字、不易辨认的