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此处实验也可用书上实验 * 第六章 第2节 怎样描述力 如何改变力的作用效果呢? 1.力的大小 方向不同,球运动轨迹不同 2.力的方向 想想做做 将物理课本放在课桌上,使用大小相同、方向相同的力,分别推课本的三个不同的位置,观察效果相同吗? A B C 如何改变力的作用效果呢? 1.力的大小 方向不同,球运动轨迹不同 2.力的方向 尽管大小、方向相同的力,作用点不同,课本转动方向也不同。 3.力的作用点 力的三要素 在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号N表示。 填一填: 1.力的单位是____简称___,用符号____表示 托起两个鸡蛋用的力约为1N 牛顿 牛 N 力用符号F 表示,单位牛顿,简称牛,符号N。 了解生活中的力 一中学生的体重约为500 N 一袋食盐重约为5N 如何简单方便的表示力呢? 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段,在线段的末端用箭头表示力的方向(线段长短表示力的大小) 标出力的符号(大小和单位) 四、力的示意图 例:用50N的拉力沿水平方向右拉动箱子前进 F=50N 手竖直向上托 一本书F=5N 与水平方向成30度角 右上方拉木箱F=10N 此处实验也可用书上实验 *
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