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小身材、大作用 ——正确认识标点符号的作用 标点符号： 是文章一个重要的组成部分，正确阅读和使用标点符号，可以帮助我们理解 文章的内容和作者所要表达的思想感情，也是我们自己写好文章的一个重要条 件。 标点符号的类型： 句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号 标点符号用途和使用方法： 《新课标》明确要求二年级学生应该学会使用句号、问号、感叹号、逗号、 冒号、引号。下面分别介绍它们的用途和使用方法。 （1）句号“。” 句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末 尾。如：A、我是一个二年级的小学生。B、我今天被老师表扬了。 （2 ）问号“？” 问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的 末尾。如：A、请问你是不是三年级的同学呢？B、你能说说自己的想法吗？ （3 ）感叹号“！” 感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在 感叹句的末尾。如：西沙群岛是多么美丽富饶啊！ （4 ）逗号“，” 逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需 要停顿处。如：A、暑假里，爸爸带我去普宁南岩古寺游玩，我很高兴。B、蝙 蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 （5 ）冒号“：”冒号表示提示语之后的停顿。如：姑妈笑着说：“那一定是 花瓶自己打碎的。”句中“姑妈笑着说”这一部分是提示语，后面用冒号，引出姑妈 的语言来。 精品资料 （6 ）引号““””。引号表示文中、句中引用的部分。我们目前使用引号一般 是引用人物所说的话。 如：A、小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” B、“你是哪里人呢？怎不去上学呢？” 标点符号书写格式： 1、句号、问号、感叹号、逗号、冒号这五种标点在进行横行书写时，都占一个 字的位置，点在文字的右边偏下。如： 2、引号的前半边可以放在一行的开头，不能放在末尾，后半边不能放在一行的 开头。如果刚好碰上这种情况，就把前半边移到下一行的开头，把后半边挤在该 行的末尾。引号和其他标点符号用在一起时，可以合占一个字的位置， 如：妈妈说 我知道了 。 测一测： 一、给下面的句子加标点： （1）他是你的爸爸吗 （2 ）他多么喜欢语文课啊 （3 ）乌鸦为什么会上狐狸的当呢 （4 ）下雪啦 下雪啦 精品资料 （5 ）北京是文明世界的古都 也是一座现代化的大都市 （6 ）你在做什么 能同我一起玩吗 （7 ）今天是端午节 为什么不吃粽子 （8 ）小红的新书包真漂亮呀 （9 ）我们都是好孩子 （10）你会自己穿衣服吗 二、比一比各句有什么不同，再给下面的句子加标点： （1）这样的话，你能说出口 （2 ）这样的话，你敢说出口 （3 ）这样的话，你怎么说出口 （4 ）我是一只漂亮的小天鹅啊 （5 ）我是一只漂亮的小天鹅 （6 ）我是一只漂亮的小天鹅吗 三、给下面的句子加上不同的标点，使各句的意思不同。 精品资料 （1）今天没上课 今天没上课 （2 ）明天是你的生日 明天是你的生日 （3 ）你的作业完成了 你的作业完成了 （4 ）这水里有鱼 这水里有鱼 精品资料 Welcome To Download !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料