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人教部编版七年级上册 《诫子书》课内重点语段训练 人教部编版七年级上册 《诫子书》课内重点语段训练 一 一 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广 才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将复何及 ！ 将复何及 ！ 1 1．下列对这篇短文分析错误的一项是 （ ） ．下列对这篇短文分析错误的一项是 （ ） A A． “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了 “淡泊” “宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人 ． “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了 “淡泊” “宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人 的志向相关的。 的志向相关的。 B B． “学须静也”中的 “学”已经不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思。 “静”也不只是单纯 ． “学须静也”中的 “学”已经不只是一般的学习，还含有修养自己的人格和品德的意思。 “静”也不只是单纯 的宁静。还有淡泊名利的意味。 的宁静。还有淡泊名利的意味。 C C． “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了 “淡泊” “宁静”的重要性。 ． “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了 “淡泊” “宁静”的重要性。 D D．”悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 ．”悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 2 2．翻译下列句子。 ．翻译下列句子。 （1）静以修身，俭以养德。 （1）静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 （3）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 3 3．作者写这封家信的用意是什么？ ．作者写这封家信的用意是什么？ 4 4．作者围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请结合原句表述，并谈谈你从中获得的感悟。 ．作者围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请结合原句表述，并谈谈你从中获得的感悟。 5 5．关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 ．关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 二、诫子书 二、诫子书 诸葛亮 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广 才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将复何及! 将复何及! （1）解释下面加点的词。 （1）解释下面加点的词。 ①非宁静无以致远 ①非宁静无以致远 ． ． ②险躁则不能治性 ②险躁则不能治性 ． ． ③年与时驰 ③年与时驰 ． ． ④遂成枯落 ④遂成枯落 ． ． （2）翻译下面的句子 （2）翻译下面的句子 ①非学无以广才，非志无以成学。 ①非学无以广才，非志无以成学。 1 4