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鹿寨县初中物理导学案（1） 课题： 课题：阿基米德原理 年级：八年级 章节：第十章 主备教师: 使用教师： 学校: 【学习目标】 1.会用溢水法求解物体受到的浮力。 探究出阿基米德原理。 3?会用阿基米德原理进行简单的浮力运算。 【重点】溢水法测浮力的大小【难点】阿基米德原理的应用 【重点】 溢水法测浮力的大小 【难点】 阿基米德原理的应用 【使用指导】请大家根据自己的需要有所增减，练习也可以根据自己学生的情况有选择性的 【使用指导】 做。 教学内容提要 教学操作流程 所需 资源 设计 意图 听课 记录 评价 学生学习事项 教师导控事项 【任务一】 【任务一】 【任务一】 完成课前预习 完成课前预习 完成课前预习 达成 1?小组内相互对答案，交 1?抽查小组 教导 流完成课前没有完成的 2?听学生汇报 让学 内容，选出代表汇报答 案。 3?纠正补充 科学 生预 2?提出意见，讨论汇报。 书案 【任务二】浮力 【任务二】浮力与排开 【任务二】浮力与排开 2 习自 与排开液体体 液体体积关系 液体体积关系 学的 积关系 1?学生阅读课本p53想想 | 1.布置任务 1.学生阅读课本 做做 2?发放实验器材 目的 p53想想做做 2?小组合作完成实验， 3.巡视课堂指导实验 教导 2.学生做实验， 3?小组内讨论完成任务二 4.组织展示结论 并完成任务二 4?完成任务小组成员选代 表展示实验结论。 5.补充纠错 科学 【任务三】探究 【任务三】探究液体浮 【任务三】探究液体浮 书案 达成 液体浮力大小 力大小 力大小 2 1?阅读课本 p54 1.阅读课本p54页实验 r 1.布置任务 目标 页实验 小组讨论完成导学案任 2.组织展示 出示 2?做探究实验 务三1 3.给出实验器材 1突 3.根据实验数据 2.小组展示1 4.指导小组实验 实验 得出结论 3.小组合作做探究实验 5.组织展示 出重 根据实验数据小组讨论 得出结论 小组展示结论 6.发现问题及时纠错 器材 占 八、、 【任务四】阿基 【任务四】阿基米德原 【任务四】阿基米德原 课本 米德原理应用 理应用 理应用 1.教师做例题 1.听教师做例题 1.做例题 2.小组合作完成 2.小组合作完成针对性练 2.布置任务 导学 达成 针对性练习 习 3.巡视课堂 3.小组展示结论 3.小组展示针对性练习 4.组织展示 案 目标 4.自学阅读课本p55页例 题完成任务四3、4 5.纠正补充 2突 5.小组展示3答案及结论 实验 【任务五】 4 【任务五】 【任务五】 出重 课堂小结 课堂小结 课堂小结 器材 占 八、、 小结本节课学习 1.独立完成课堂小结 | 1.布置任务 到的内容 2.学生独立展示 组织展示 矫正补漏 【任务六】 【任务六】 【任务六】 教科 完成当堂检测 完成当堂检测 完成当堂检测 学生完成当堂测 1.学生自主完成当堂测试 1.巡视课堂 书 达成 试部分 2.小组内核对答案 2.出示答案 3.自我点评 3.听学生自我点评 导学 目标 3突 案 破难 占 八、、 突出 重点 导学 测试实现教学目标检查教学目标学校： 主备教师： 课前检查人: 课后检查人:【学习目标】鹿寨县初中物理导学案( 测试 实现 教学 目标 检查 教学 目标 学校： 主备教师： 课前检查人: 课后检查人: 【学习目标】 教材：八年级下册 章节：第十章 班级： 小组： 完成情况记录： 完成检查记录： 会用溢水法求解物体受到的浮力。 2)第 2) 第2节课题：阿基米德原理 学生姓名： 【重点】 【难点】 【使用指导】 3?会用阿基米德原理进行简单的浮力运算。 会用阿基米德原理进行简单的浮力运算 会用溢水法求解物体受到的浮力 课前自主阅读课本全部内容 2次，然后独立自主完成课前预习环节， 其它任 务尽力完成。有疑问请在相应位置用红笔写出来。 【任务一】课前预习 通过阅读古希腊阿基米德鉴定王冠的灵感故事知道：物体浸在液体中的体积就是物体 — 液体的体积；且物体排开液体 越大、液体的 越大，它所受的浮力就越大。 2?浸在液体中的物体受到 ，浮力的大小等于它排开的液体所受的 这就是著名的阿基米德原理。 【任务二】物体受到的浮力大小与它排开液体体积的关系 完成课本P53想想做做：通过实验我们感受到，当饮料罐按入水中越深，排开水的 _ 越大，手感受到向上的压力越大，说明 越大。 物体排开液体体积越大，则物体 液体质量也越大，液体的重力大小跟它的质量成正 比，说明浮力的大小跟排开液体所受的 密切相关。 【任务三】探究液体浮力大小 阅读课本：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系完成系列任务： TOC \o 1-5 \h \z 1.用溢水杯探究浮力的大小步骤 ： ⑴如课本图10.2-