三年级上册数学教案- 笔算乘法 多位数乘一位数（一次进位）导学案设计 人教版.docVIP

笔算乘法 多位数乘一位数（一次进位）导学案设计 学习目标: 1、熟练地掌握多位数乘一位数（一次进位）的笔算的方法，能正确地进行计算， 2、理解“满十进1”，进而推导“满几十进几”的法则，初步掌握进位法则。 教学重点： 理解“满十进1”，掌握进位法则并能正确地进行笔算 教学难点： 理解竖式计算中每一步的算理 【旧知回顾】 1．口算。 20×8= 700×6= 5×30= 8×500= 900×7= 2．列竖式计算下面各题。 33×3= 212×4= 43×2＝ 423×2＝ 28×4= 16×5= 117×3= 【合作探究】 1．探一探。想一想：该怎么计算16×3，把你的方法写下来。 方法一： 方法二： 1 6 × 3 1 8 …………（ ） 3 0 …………（ ） （ ） （ ） 1 6 × 3 （ ） 化简 3为什么写在十位？表示什么？ 2．试一试。 （1）竖式计算。 2 7 2 7 × 3 3 1 8 × 2 9 3 × 2 2 8 4 × 8 （2）一栋楼共有6个单元，每个单元住16户。这栋楼房共住多少户人家？ 3．小结。 （1）多位数乘一位数的笔算方法 （2）多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的（ ）对齐，再从（ ）乘起，哪一位相乘满几十就要向（ ）进几。 【精练反馈】 A档： 1．列竖式计算下面各题。 37×2＝ 19×5＝ 116×3＝ 911×6＝ B档： 2．拓展提高 （ ）里应填几？ （ ）（ ） （ ）6（ ） × 7 × 3 （ ） 1 （ ）（ ）6 3．养牛专业户。一个星期喂饲料162千克，一个月（按四个星期计算）需要多少饲料？ 【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】 在下面图中的方格里填入数字，使它变成五个成语和两道算式。 （（ 7 ）＋（ ）－（ ））×（ ）＝（ ） 上 面 死 花 拿 （ 8 ）÷（ ）×（ ）＋（ ）＝（ ） 下 方 生 门 稳