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C语言课程设计报告 C语言课程设计报告 题 目：职工信息管理系统 题 目：职工信息管理系统 班 级：电科二班 班 级：电科二班 学生姓名：钱 浩 宇 学生姓名：钱 浩 宇 学 号：100110021118 学 号：100110021118 指导老师：陈 维 指导老师：陈 维 日 期: 2011-6-29 日 期: 2011-6-29 华中科技大学文华学院信息学部课程设计报告 华中科技大学文华学院信息学部课程设计报告 目 录 目 录 、前言 1、前言2 1 2 、需求分析 2 、需求分析3 2 3 、总体设计 3 、总体设计3 3 3 、详细设计 4 、详细设计4 4 4 、调试过程 5 、调试过程5 5 5 、结束语 6、结束语7 6 7 、参考文献 7 、参考文献7 7 7 、附录 8、附录8 8 8 1  1  华中科技大学文华学院信息学部课程设计报告 华中科技大学文华学院信息学部课程设计报告 1.前言 1.前言 语言是近年来在国内外都得到迅速推广的一种现代通用的程序设计语言，它不但具有 C语言是近年来在国内外都得到迅速推广的一种现代通用的程序设计语言，它不但具有 C 丰富的数据类型与运算符、灵活的控制结构、简洁而高效的表达式、清晰的程序结构和良好 丰富的数据类型与运算符、灵活的控制结构、简洁而高效的表达式、清晰的程序结构和良好 的可移植性等优点，还具有直接支持计算机硬件编程的强大功能。其既具有高级语言的优点， 的可移植性等优点，还具有直接支持计算机硬件编程的强大功能。其既具有高级语言的优点， 有具有低级语言的优点，具有完善的结构化、模块化程序结构，是世界最流行、使用最广泛 有具有低级语言的优点，具有完善的结构化、模块化程序结构，是世界最流行、使用最广泛 的高级程序设计语言之一。 的高级程序设计语言之一。 但由于课堂教学和实验的深度和广度有限，练习的深度也受到一定的限制。所以开设了 但由于课堂教学和实验的深度和广度有限，练习的深度也受到一定的限制。所以开设了 课程设计这门课。它比教学实验复杂一些，涉及的深度也广些，这样便可培养我们学生实际 课程设计这门课。它比教学实验复杂一些，涉及的深度也广些，这样便可培养我们学生实际 分析问题、编程和动手能力，也可以让我们更好的掌握 《 语言》这门课程。 分析问题、编程和动手能力，也可以让我们更好的掌握 《 语言》这门课程。 C