幼儿园大班语言教案我长大了.docVIP

教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：我长大了 撰写人： __________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 设计意图 : 进入大班以来 ,发现一个与小班、中班完全不同的现象 ,先让孩子感知自己身体的变化 ,然后 ,通过入园时的记录与现在测量的结果进行比较 ,引导孩子们看到自己的成长和变化 ,启发孩子们思考和理解长大的含义 ,学习与他人合作交流 ,分享感受。 教材目标 : 1、知道自己在幼儿园三年身体的成长变化。 2、感受和小伙伴一起长大的快乐和自豪。 活动重难点 :了解成长的过程。 活动准备 :画纸、油画棒、刚入园时的照片、刚到园时的身高记录、幼儿用 书。 活动过程 : 一、我长大了。 1、教师和幼儿一起讨论长大的话题 :谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样 ?现在三年过去了 ,你们有什么变化呢 ?你是怎么知道的 ?2、教师展示幼儿刚入园的照片。 讨论 :这是谁 ?和现在的她比有什么变化 ?请幼儿也来说说自己的变化。 1 / 2 3、引导幼儿表达成长的想法 :看看自己长大的样子 ,你有什么感觉 ?心里是怎么想的 ?也来看看老师的变化吧。 (教师展示自己童年的照片 ,让幼儿来分析比较。 ) 二、探索身体成长的事实。 1、引导幼儿运用自己在前面活动中掌握的测量经验 ,来验证自己长大的事实 :我们怎样才能知道自己长大了多少 ?爸爸妈妈是怎样做的 ?老师这里有你们刚入园时的记录 ,我们一起来比较一下。 2、3-4 个幼儿贴墙壁站好 ,老师将他们入园时的身高画在墙壁上 ,然后在为他们画上现在的身高。 3、请幼儿自看看长高了多少 ,说说使用了什么测量的工具知道结果的 . 三、表达成长的心情。 通过谈话、比较等方法 ,让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。 1、教师讲自己小时候的趣事 ,启发幼儿谈论小时候的趣事。 2、小朋友 ,你们在很小的时候闹过笑话吗 ? 3、你还想长得更高吗 ?如果你长的更高会发生什么样的故事呢 ? 四、引导幼儿谈话 “长大了干什么 ”,使幼儿从小树立远大理想。 老师在像你们这么大的时候 ,特别想当一名教师 ,经过我的努力 ,现在我真的成了一名教师啦 !小朋友 ,你们长大了想干什么 ?要想实现自己的理想 ,我们从小应该怎么做呢 ? 2 / 2