古代汉语：通论13.docVIP

者 王力教材：特别的指示代词；语气词。 中学教材：未明言词性，但讲了两种不同的用法。 特别的指示代词 “者”字用在动词、形容词、动词性词组等的后面，即：谓词性成分（动、形、数…）＋者，组成一个名词性的“者”字结构，用来指称人、事、物等，可译为“……的人（事、东西等）。具体有： 动词+者 往者不可谏，来者犹可追。（论语·微子） 形容词+者 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史） 动词性词组+者 夺项王天下者，必沛公也。（史·项羽本纪） 主谓词组+者 我未见力不足者。盖有之矣，我未之见也。（论） 方位名词+者 前者呼，后者应。（欧阳修《醉翁亭记》） 数词+者 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；两者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（孟·告子上） 7、“若（似、如）……者”（可译为：“……的样子”、“象……似的”） 言之，貌若甚戚者。（柳宗元《捕蛇者说》） 语气词 “者”作语气词，主要表提顿语气。 用在主语后 陈胜者，阳城人也。（史·陈涉世家） 2、用在由果推因的结果分句后 然而不胜者，是天时不如地利也。（孟子） 用在假设分句的后面 伍奢有二子，不杀者，为楚国患。（史） 用在作谓语的数词前 鲁仲连辞让者三。（战） 用在“有”字带出的兼语后 有颜回者好学。（论·雍也） 用在做状语的时间词之后 [昔]者(吾)舅死于虎。（礼记·檀弓下） 所 教材：特别的指示代词 中学：代词 一、“所”字的语法意义分析 第一、关系上的转换性 “所”字通常用在及物动词或动词性词组前，与其组成名词性词组，我们称之为“所”字词组或“所”字结构。如： 种→所种 ==种的东西（树） 思→所思 ==想念的人 不为→所不为 ==不做的事情 ↓ ↓ 动词或 名词性 动词性 词组 词组 第二、意义上的指代性 “所”字一旦组合成“所”字结构，该字则指代行为动作的对象，表示“……的人（事物、东西）”。见上例。 第三、功能上的非独立性 “所”字不能单独充当句子成分，必须是整个“所”字结构充当句子成分（主、宾、定、判断句的谓语） 二、“所”字结构的种种形式（即“所”字的用法） （一）“所”＋谓词性成分（动词、动词性词组、形容词） 1、“所”字结构后没有中心词的 民无所依。（左·昭二年） 所见无非牛者。（庄·庖丁解牛） 君子[于其所不知]，[盖]阙如也。（论·子张） 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（左·庄十年） “所”字结构后出现中心词的 “所”字指代的内容如果相对具体时，往往在“所”字结构后带上中心词。如： 取(舞阳)（所持）地图。（史·刺客列传） （仲子）（所居）之室，伯夷所筑与？（孟子） 用“者”代替中心词的 舟止， [从其所契者]入水求之。（吕氏春秋·察今） （二）“所”＋介词＋谓词性成分 这种“所”，指代与行为动作有关的处所、时间、原因、工具、手段、方式方法等。如： 是吾剑之所从坠。（吕·察今） 此婴之所为不敢受也。（晏子春秋·内篇杂下） 彼兵者，所以禁暴除害也。（荀子·议兵） 所与遊皆当世名人。（韩昌黎集·柳子厚墓志铭） 注一：“所”+介词+动词（词组）+“者” 所为见将军者，欲以救赵也。（战·鲁仲连义不帝秦） 三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。（汉·高帝纪） 注二：“所以……” 1、“以”作“用、拿、把、凭藉”解，“所以……”可译为“用来……的方式（方法、工具等）： 吾知所以距子矣，吾不言。（墨子·公输） 2、“以”作“因”解，“所以……”可译为“……的原因（缘故）”： 儒以文乱法，侠以武犯禁，而人主皆礼之。此所以乱也。 （韩非子·五蠹） （三）“所”＋（介词）＋谓词性成分 （16）冀之北土，马之所生。（左·昭四年）（从） （17）其北陵，文王之所辟风雨也。（于） （左·僖三十二）