人教版本新课标小学一年级数学下册的复习总结计划计划.docVIP

一、学生知识现状分析： 本期共有学生 40 人，超龄生有 8 人，不足龄生有 10 人，其中在入学 初 4 岁的学生有 3 人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很 大的差异。通过平时成绩检测，成绩满分人数总在 3 人左右徘徊， 90 分以上人数在 15 人左右，及格率在 85%左右，成绩总在 30 分以下的有 2 人。由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。但是为了在近 3 周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习计划。 二、复习内容简析： 本册教学内容主要是：位置； 20 以内数的退位减法；图形的拼组； 100 以内数的认识；认识人民币； 100 以内的加法和减法（一）；认识时间；找 规律；统计；数学实践活动等。重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。 根据本学期教材内容，结合本版实际情况，复习主要抓住以下几个重 点内容： 20 以内的进位加法和退位减法； 100 以内数的顺序和大小； 100 以内一个数加（减）整十数的加（减）法，用加减法解决一些简单的实际问题等。 三、复习目标： 1、认识计数单位“一”和“ 十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的 大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交 流。 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数 加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减 法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常 生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语 言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元 = 10 角， 1 角 = 10 分； 知道爱护人民币。 6、会读、写几时几分，知道 1 时 = 60 分，知道珍惜时间。 7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数 学美的意识。 8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 四、复习方法与措施： 1、首先引导学生回顾与反思自己的学习过程和收获。说说本学期我们 学习了哪些知识，谈谈自己对哪些知识学得比较模糊，需要好好巩固一下。 2、充分考虑学生身心发展特点，尽量采取游戏的方法，设计一些富有 情趣的数学活动，使学生在快乐中复习，更好地获得最初步的知识和技能。 3、把握好知 的重点、 点以及知 的内在 系，使学生都在原来 的基 上有所提高。 4、加 家庭教育与学校教育的 系，适当教 家 一些正确的指 孩 子复 的方法。 5、改 学生 估，重 学生自身的 向比 ，关注学生已 掌握了 什么，具 了什么能力，在哪些地方 需努力。 6、根据平 教学了解的情况， 合复 有关的知 点做好有困 学生 的 工作。 五、复 安排： 1、位置??????????????1 2、 20 以内数的退位减法???????2 3、 形的拼 ???????????1 4、 100 以内数的 ???????? 1 5、 人民 ???????????1 6、 100 以内的加法和减法（一）???2 7、 ????????????1 8、找 律、 ??????????1 更多范文，敬 登 （）！