小学六年级下册美术人教版我国古代建筑艺术.pdfVIP

小学六年级下册美术人教版我国古代建筑艺术 课时 2 课时 学习领域欣赏 *评述 教学目标 1、知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建 筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。 2 、技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。 3、情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族 自豪感。 教学重点了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、 装饰色彩。 教学难点对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、 布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。 教具准备课件、课本、电脑、实物投影仪 学具准备课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸 课件内容 1、现代建筑 2 、古代建筑一处 3、古代建筑外观 4 、建筑结构 5、群体布局建筑 6、群体布局建筑 7、匾额 8、楹联 9、棂格 10、4 幅建筑 教学评价 1、学生自我评价 2 、教师评价 3、学生相互评价 第（ 1）课时 教学过程：活动一：观察建筑，点出建筑 （设计意图：了解建筑的基本特点） 1、同学们，我们坐在什么地方？（教室） 2 、让我们来观察一下，它都有哪些部分组成？（墙壁、天花板、 地面、门窗） 3、还有什么地方有这些特点？（电影院、家……） 4 、[ 课件 1：现代建筑 ] 这些都叫做“建筑” 。（板书） 活动二：点出本课欣赏重点 （设计意图：了解本课欣赏重点） 1、[ 课件 2：古代建筑 ] 同学们看这做建筑和我们现代的建筑有 什么不同？（是古代的、外观不同） 2 、[ 点题 ] 板书： （完整课题“我国古代艺术”） 活动三：课本欣赏 （设计意图：总体了解本课欣赏内容） 1、请同学们打开书，自由的欣赏一下课本各种古代建筑。 2 、小组交流一下自己对古代建筑的感受。 3、同学们说一说自己交流的感受。 （造型美丽、色彩缤纷） 活动四：欣赏外观造型 （设计意图：了解建筑的外观造型） 1、[ 课件 2] 同学们观察一下我国古代建筑的 “外观造型”（板书） 都是由哪些部分组成？ 2 、从课本中找出答案来读一读。 板书： “屋顶屋身台基” 3、[ 课件 3：古代建筑外观 ] 说一说，各个部分的造型特点。 活动五：欣赏建筑结构 （设计意图：了解建筑结构的特点） 1、同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么？ 2 、让我们走近古建筑找一找它的特点。 [ 课件 4 ：建筑结构 ] 3、学生结合课本找出古代建筑的特点。 4 、板书： “立柱横梁斗拱” 5、读一读课本中的注解。 活动六：欣赏群体布局 （设计意图：了解群体布局特点） 1、[ 课件 5、6 ：群体布局建筑 ] 同学们来看一看，这些建筑无论 是宫殿还是民居都有一个什么共同点？（群体布局） 2 、学生读一读课本中的文字。 学生说出从文字中所了解到的，并记录到黑板上。 （学生板书： 院子为中心、中轴线、对称） 活动七：欣赏建筑装饰色彩 （设计意图：了解建筑装饰色彩） 1、同学们分组从课本中找出在建筑中所包含的艺术内容。 2 、请每个组来说一说。 3 、我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书法等艺术表现手法。 （板书：绘画、雕刻、书法） 4 、[ 课件 7、8、9 ：匾额、楹联、棂格 ] 请同学们看一下如：额 枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的棂格。 5、同学们说一说在建筑中加上各种艺术手法的效果是怎样的？ 6、色彩是我国古代建筑的一大特色，同学们从课本中找一找我 国古代建筑在色彩的运用上都是怎样的？ 活动八：总结