早期儿童行为观察与分析 专题二 学前儿童认知发展的观察 3.2认知发展的观察与分析.pptxVIP

一、婴幼儿感知觉观察 1.由己到彼2.由表到里3.由偏到全4.由浅入深 指导建议1.多提供视觉刺激，促进婴儿视觉的发展。2.和婴儿玩亲子游戏，促进感知觉发展。3.多和婴儿沟通交流。4.给婴儿做抚触，促进触觉发育。观察案例二指导建议1.提供适宜的玩具，促进感知觉的发展。2.加强亲子互动，提升自我意识。3.多带婴儿出去接触大自然的事物。指导建议1.提供机会帮助婴儿探索因果关系。2.注意玩具物体等的卫生，时常进行消毒清洁。3.在表述制止行为时，家长语气要坚定。二、婴幼儿注意力的观察0-3个月的婴儿只有无意注意，听觉注意强于视觉注意，注意时间为几秒钟。4-6个月，注意对象扩展，自身经验在注意中起到一定作用。10-12个月，注意时间开始变长，可以一直注视一样物品超过10秒钟。12个月后，婴幼儿注意方面表现为对事物表象的认知，当看到与表象有巨大差异的事物时，会产生关注。19-30个月，有意注意逐渐成为主导，集中注意时间最长可达到8分钟。31-36个月，有意注意进一步发展，注意时间甚至可以达到20-30分钟，注意转移和分配能力提高。观察分析婴儿对人脸更感兴趣，其中对母亲的脸最感兴趣，同时对自己熟悉和相关的物品也很感兴趣。婴儿5个月时更偏好具体物品，研究会跟随运动的物品移动，更偏好运动的事物。观察分析注意力发展：13-18个月的幼儿注意力更持久，注视时间可超过15秒。对语词的注意使幼儿去注意相应的物品，可将注意力集中到成人用词表达的对象上。动作及注意偏好：14个月的幼儿能握住彩笔开始画出线条，且对自己偏好的颜色注意力更集中。指导建议1.婴幼儿的注意力受语言发展的影响，家长应与幼儿多进行交流及适当的提问。2.婴幼儿1岁左右开始对图书、故事感兴趣，家长幼儿在专注于一件事的时候要耐心陪伴，避免打断幼儿。3.家长可以告诉幼儿某个物品的名称，练习听觉注意与视觉注意的结合。三、婴幼儿记忆力的观察儿童最早的记忆是动作记忆，在出生后2周左右出现。出生后6个月左右，情绪记忆出现。形象记忆出现在6-12个月，最晚出现的是语词记忆，大概在1岁左右出现。胎儿及新生儿的记忆，从其再现形式看都属于再认。婴儿期的记忆主要仍是再认形式，明显的再认出现在6个月左右。1-2岁幼儿记忆的发展主要表现为回忆的发展，即具备了有意识地回忆以往事件的能力。观察分析9个月的婴儿能够记住之前玩过的玩具。婴儿可用手不断抓握与放开，用目光追随运动的物体或人。指导建议8个月后的婴幼儿具有一定的记忆能力，而且可以听懂成人的简单指令，家长可以与该阶段婴幼儿开展记忆小游戏。观察分析9个月的婴儿能记住之前看过的书。此时婴儿的长时记忆保持时间延长，出现大量的模仿动作。9个月的婴儿能自主探索绘本，如洞洞书等。指导建议1.家长可有意识地、寓教于乐地教婴儿一些粗浅知识和简单动作。2.9个月后婴儿能够模仿成人语音，家长可以给幼儿示范正确的语言，促进婴儿语言的发展。四、婴幼儿思维能力的观察思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括等。婴幼儿在4-6个月时已经有了一定的分类能力，但是这种分类是基于知觉水平上根据事物的表面信息对事物加以区分。对事物的概括化认知是思维发展的标志。儿童学习数数是从口头数数开始的，计数能力发展的顺序是：先口头数数，然后按物点数，再到说出总数。30个月前的婴幼儿只是处在口头数数水平上，即按自然数的顺序，像背儿歌一样背出，实际上并不能正确用以表示物体的数量。观察分析3岁左右可以对形状、颜色进行分类。3岁可以比较同类物体的轻重、长短、高低，有了大小、长短的初步概念。指导建议1.培养数数，培养宝宝对数的感受能力。2.家长可以和宝宝玩锻炼思维能力的亲子游戏，如形状、颜色的认识和分类等。thank youPPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：