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WORD 格式可编辑 六年级科学下册复习资料 第 1 课 化石 一、填空： 1、化石可分（实体化石）、（特殊化石）、（遗迹化石）、（模铸化石）、（化学化石）等几种。其中琥珀 昆虫化石是（特殊化石），恐龙蛋化石是（遗迹化石），苔藓化石好、三叶虫化石是（模铸化石）。 2、课本第 4 页的恐龙头骨化石分别是（暴龙）和（圆顶龙）头骨化石。牙齿尖锐的动物一般是（肉 食性）动物，牙齿扁平的动物一般是（草食性）动物。从牙齿的特点可以看出（暴龙）是肉食性恐 龙，???圆顶龙）是草食性恐龙。 3、（中华龙鸟）是由爬行动物恐龙向鸟类进化的代表性动物。 4、人们通过（化石）来了解远古时期的生物。 5、科学家根据（化石的标本）借助现代科技复原古代生物的外形。 二、简答： 1、什么是化石？ 在漫长的年代中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟石头一样 的东西，这些东西就是化石。 2、化石有什么作用？ 答:研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 3、化石的形成需要哪些条件？ 答：①生物必须被沉积泥沙覆盖。②被覆盖的生物必须与空气隔绝。③必须在高温和高压下经 过漫长的时间才能形成化石。 4、化石是怎样形成的？（列举植物化石或鱼化石的形成过程。） 答：（1）植物化石的形成：原始森林毁灭，植物倒入湖中堆积；植物被沉积的泥沙层层覆盖；被覆 盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。 （2）鱼化石的形成：古代的鱼死后，沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。由于与空气隔绝，鱼的尸体不 会腐烂。经过亿万年的变化，在高温高压作用下，便形成像石头一样坚硬的东西，这就是鱼化石。 第 2 课 探索动物的发展史 一、填空： 1、生物的进化趋势是由（水生）到（陆生）；由（简单）到（复杂）；由（低级）到（高级）。 2、最早的马叫（始祖马），出现在（5000 万年）前，体型像（狐狸）,牙齿适于取食（树叶），前肢 有（四趾），中趾长，后肢有（三趾）。生活在（森林）里。 3、约 3000 万年前，出现了（渐新马），前肢都有（三趾），中趾较发达，生活在（森林）里。 4、约 2000 万年前，出现了（中新马），它由森林生活改变为（草原生活），适于取食干草，前后肢 都是（三趾），但中趾特别发达，第二、四趾（退化），适合在草原上（奔跑）。 5、约 700 万年前，出现了（上新马），前后肢仅剩下发达的（中趾），第二、四趾（只留遗迹）。 6、现代马出现在（约 300 万年前）。 7、（化石记录）表明，从始祖马带现代马的进化过程中，曾出现过许多分支，但在长期（生存斗争） 过程中大都（灭绝）了，只剩下现代马这一支生存下来并得到发展。 8、现代的马是由马的祖先逐渐（发展）、（进化）来的。 二、简答： 1、什么是生物的进化？ 答：生物从古到今都在不断发生变化，科学家把生物的这种变化趋势叫进化。 2、现代马比它的祖先们更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？ 答：现代马只剩下发达的中趾，体型高大健壮，适合在草原上奔跑，牙齿适应于取食干草。 第 3 课 谁能生存下来 一、填空： 1、“优胜劣汰，适者生存”这是生物自然发展的规律。 2、英国生物学家达尔文，1859 年出版了《物种起源》一书，他在书中提出的主要观点是（适者 生存——生物进化学说），他认为：生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪 些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁衍下来。 3、十九世纪自然科学最伟大的三大发现是：细胞学说、达尔文进化学说、能量守恒与转化定律。 ;WORD 格式可编辑 4、距今 1.3 亿年前，地球上有称霸一时的动物叫（恐龙），它们繁殖很快的主要条件是（当时地球 上气候温暖，动植物丰富，很适合他们的生存）。 二、简答： 1.为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？ 答：因为大地雀的喙大而强壮，容易咬破种子的外壳，而小地雀的喙小而不坚固，喙缺乏力量，不 仅吃得慢，而且容易使脆弱的喙受伤。 2、按达尔文自然选择的学说，讨论现在的长颈鹿为什么颈部这么长？ 答：颈长的长颈鹿适应变化的环境，容易存活，颈短的长颈鹿不适应变化的环境，容易死亡。由于 自然环境的选择作用，一代代选择，颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿的颈部 这样长。 3、说说导致恐龙灭绝的原因？ 答：因为恐龙不能适应气候环境变化和地质变化。 一是气候变冷（草食性恐龙饥寒交迫死去，肉食性恐龙自然随之死去） 二是地壳活动频繁（地震、火山喷发、大洪水）等因素导致 三是宇宙中的新星爆炸，恐龙又一次大量死亡； 四是小行星撞击地球，发生爆炸，恐龙灭绝。 第