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六年级数学下册总复习计划 一、指导思想 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整 个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展 能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有 目的，有计划的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划， 以增强复习的针对性，提高复习效率。 二、总复习目标 通过总复习，引导学生力求达到： 1、比较系统、牢固地掌握有关整数、小数、分数（百分数）、比和比例、 方程等的基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会用学过的运 算定律和运算性质进行简便运算，力求计算方法合理、灵活，具有一定的速度。 会解简易方程。养成自觉检查和验算的习惯。 2、巩固已经获得的一些计量单位大小的表象，牢固地掌握所学的各种计 量单位之间的进率与换算关系，能够比较熟练地进行各种单位之间的化聚和名数 的换算。 3、牢固地掌握所学各种平面图形、立体图形等几何形体的特征，建立相 应的表象，能比较熟练地计算所学集合形体的周长、面积（表面积）和体积（容 积），巩固所学的简单画图、测量等技能，并能解决简单的图形实际问题。 4、掌握所学统计初步知识，能正确地绘制（一般是半独立性）简单的统 计表和统计图，能正确理解统计表（图）并能根据图表信息分析、解决相应的问 题，正确地解答有关平均数问题。 ; 5、牢固掌握所学常见数量关系和分析、解答应用题的方法，正确分析应 用题中的数量关系，比较灵活地运用所学知识独立分析解答相关的应用题，解决 简单的生活实际问题，提高综合应用数学知识的能力。 6、结合总复习，引导学生养成自觉检查和验算的习惯，独立思考、不怕 困难的精神。 三、基本情况分析 1、学生分析 小学生经过近六年的学习，已经接触和积累了相当数量的数学知识，形 成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进行思考与分析，???力上已达 到一个“综合发展”的层次。但是，从一年级到六年级的数学学习，不可否认还 缺乏整体性、综合性和发展性的认识。所以在这小学阶段最后的时间里，组织学 生全面复习和梳理小学阶段所学的数学知识，显得十分必要。尤其是对于部分 “学习困难学生”，总复习更具有重要意义。 2、教材分析 教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学 学习的一个重要组成部分。这部分内容教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐, 课件园的高低涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。根据教材编排， 大体上可将复习内容分成 4 个部分。 第一部分：数与代数部分，（1）数的认识。包括整数、小数、分数、百 分数和比，常见的量。（2）数的运算。包括运算的意义，估算，计算与应用， 运算律。（3）代数初步。包括用字母表示数，方程，正比例，反比例，探索规 律。 第二部分：空间与图形部分，（1）图形的认识。包括线与角，平面图形， 立体图形，观察物体。（2）图形与测量。包括长度，面积，体积。（3）图形与 变换。（4）图形与位置。 ;3;4;5