田间试验与分析 认识农业试验 任务1-1　认识试验.pptVIP

教学单元1 设计与实施试验 任务1-1　认识试验 任务1-1　认识试验 【能力目标】能具体分析某一试验的内涵 【学习内容】试验的基本概念：因素、水平、处理、小区(试验单元)；试验误差的来源及控制 任务描述 任务1-1　认识试验 资讯1-1-1　试验概述 一、试验的概念 二、试验的作用与任务 三、试验的基本要求 资讯1-1-1　试验概述 什么是试验？农业试验要解决什么问题呢？ 试验是如何去解决这些问题的呢？ 资讯1-1-1　试验概述 试验就是通过比较以判断哪一种措施更好的方法 资讯1-1-1　试验概述 试验单元——试验中能接受不同处理的试验载体，也叫试验单位； 试验单元的形式是多种多样的，它可以是一个试验小区、一株树，也可以是一盆植物等等。 在试验结果的统计分析中，通常一个试验单元要有一个数据参与统计计算。 资讯1-1-1　试验概述 田间试验的试验单元称为小区。 小区——用于安排不同水平的一小块地段； 资讯1-1-1　试验概述 【案例】玉米密度试验 资讯1-1-2　试验误差的控制 在农业试验中，试验误差是客观存在的，不可能完全地消除，只能尽力减少。 一、试验误差的概念 二、试验误差的衡量——精确度和准确度 三、误差的来源及控制 小结与练习 1.欲比较南校205与桂单26号的赖氨酸含量，在这一对比试验中，试验因素是____。 小结与练习 2.欲比较南校205与桂单26号的赖氨酸含量，在这一对比试验中，试验指标是____。 小结与练习 《田间试验与分析》课程负责人 广西农业职业技术学院 简 峰 * 四、试验的基本术语 * 统一施肥量 其它管理措施： 选择同一品种 处理措施间应该有差异 非处理措施间不能有差异！！ 水平： 3500株/亩 4000株/亩 4500株/亩 同时播种 同样进行中耕除草 ………… 返回资讯目录 试验因素 处理： 四、试验的基本术语 在试验中，除了试验因素的处理不同外，其他非处理因素都要力求一致。这就是试验实施的“唯一差异原则”。 一般说来，试验误差主要指随机误差 在植物生长发育过程中和在试验过程中，由于存在一些人们无法控制的偶然因素而使试验结果发生的偏差称为随机误差。 在试验中，若存在着一种或几种条件在处理间同样有不平等待遇时，由此而引起试验结果的偏差叫系统误差。 一、试验误差的概念 资讯1-1-2　试验误差的控制 试验误差与试验差错 在正确操作的情况下，由于试验条件的差异而造成的观察结果与真实值之间的偏差为误差 差错是由于操作不正确导致的！ 资讯1-1-2　试验误差的控制 170 准确度是指观察结果接近真实值的程度。 准确度是衡量系统误差的依据，准确度越高，系统误差就越小。 二、试验误差的衡量——精确度和准确度 由于真值是未知的，准确度也是无法度量的。 准确度=观察值-真实值 我的身高真是170cm吗？ 准吗？ 如何才能准确知道我的身高究竟是多少呢？ 对！ 再测一次！ 同一试验中，相同处理不同重复观察值之间的接近程度叫精确度。 衡量精确度的依据是试验误差，误差越小说明精确度越高。 二、试验误差的衡量——精确度和准确度 资讯1-1-2　试验误差的控制 准确度高、精确度一定高； 但精确度高，准确度不一定高。 打靶图示试验的准确性和精确性 ******* 甲 ** *** ** 乙 * * * * * * * 丙 * * * * * * 丁 准确也精确 精确但不准确 不精确也不准确 没有精确性，准确度也就失去了意义！ 精确度可以估计准确度 精确但不准确，有系统误差 168 168cm吗？ 再测一次！ 168 还是168cm！ 换把尺子看…… 最多169 唉！我真的没超过170cm…… 谎言重复100次也会变成真理 虽然我们仍不能知道真实值，但也只能相信它了…… 1、试验材料本身的差异及控制 〖来源分析〗种子、种苗、肥料及农药等 资讯1-1-2　试验误差的控制 。。 。。 。。 。。 。。 。。 。。 。。 。。 。。 A处理 B处理 三、误差的来源及控制 1、试验材料本身的差异及控制 〖来源分析〗种子、种苗、肥料及农药等 〖控制途径〗选择均匀一致的试验材料；保证每个处理的小区获得的试验材料具有同等质量。 加大播种量，适当延迟定苗，确保全苗齐苗。 增加小区面积及每小区内种植株数，降低缺株对小区的影响。 资讯1-1-2　试验误差的控制 三、误差的来源及控制 2、试验过程中操作质量的差异及控制 〖来源分析〗从播种到收割等农事操作管理及观察测定的不一致性 〖控制途径〗各处理的操作管理要做到时间（同一项操作应在同一天完成）、数量